為切實加強班主任隊伍建設，提升青年教師的育人能力與專業素養，2026年1月22日，諸暨市職業教育中心成功舉辦了以“聚焦真實情境，探尋育人路徑”為主題的青年班主任德育論壇。校黨委書記周潔人、各學部長列席旁聽，論壇由德育處組織，德育副校長壽曉峰全程參與并作總結。
活動伊始，德育處主任傅成鋒首先對前期征集到的青年班主任工作案例進行了整體說明。他依據中職班主任五大工作職責（學生思想工作、班級管理工作、職業指導工作、組織班級活動、溝通協調工作）對案例進行了系統分類，并深入剖析了案例撰寫的亮點與待改進之處，強調教育敘事應立足真實、注重反思，避免脫離實踐的泛泛而談。
研討環節是本次論壇的核心。會議精心選取了五個源自真實帶班經歷的典型困境案例進行集中研討，涵蓋“校園欺凌的干預與班級氛圍重建”“學生使用攝影設備引發的邊界與隱私思考”“復雜情境下的家校溝通協同”“學生厭學背后的專業認同危機”以及“師生沖突與頂撞事件的有效應對”等焦點議題。青年教師們結合自身工作實際，圍繞案例情境展開熱烈討論，分享策略，碰撞思想。
資深班主任張德華、宣蕊青兩位老師隨后進行了精準的案例點評與分析。他們不僅對青年教師的處置思路給予了肯定，更從教育理念、方法策略、學生心理及長效機制建設等維度，分享了寶貴經驗和深層思考，實現了有效的“老帶新”經驗傳承與智慧引領。
最后，德育副校長壽曉峰對本次活動作總結講話。他充分肯定了論壇的意義與成效，指出案例研討是促進班主任專業成長的有效抓手。他強調，全體班主任，尤其是青年教師，要始終堅持“立德樹人”根本任務，在面對復雜教育情境時，需具備敏銳的洞察力、科學的研判力和充滿教育溫度的執行力。他鼓勵大家將論壇中的思考轉化為日常工作的改進，不斷學習，加強研究，共同推動學校德育工作邁向新臺階。
本次論壇聚焦真問題、開展真研討，為青年班主任提供了寶貴的交流學習平臺，有效提升了其應對復雜德育場景的能力，也彰顯了學校對班主任隊伍專業化發展的高度重視與持續投入。（王含楚）