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優教督導賦能發展 職教提質再譜新篇
——余杭區“優教”行動專家組精準指導閑林職高專業群建設
時間:2026-01-23 來源:浙江職成教網

大寒時節,瑞雪飄飄。1月20日下午,余杭區“優教”行動督導專家組一行7人蒞臨杭州市閑林職業高級中學,開展為期半天的專項督查與精準指導,此次為第三年開展“優教”專家指導行動。此次督導聚焦省級優質專業群建設,通過“匯報展示+專家問診”模式,既是對學校辦學成果的一次“全面檢閱”,更是推動學校高質量發展的“強勁引擎”。

專家團隊云集,高位引領把舵定向

本次督導組陣容強大、權威高端,匯聚了省內職業教育領域的頂尖專家:浙江良徑教育研究院院長、浙江省特級教師協會原會長、國家督學、浙江省督學尚可,浙江省教育科學研究院副院長沈佳樂,杭州市教育科學研究院職業教育研究室主任、浙江省特級教師、正高級教師周文涌,杭州市蕭山區第一中等職業學校黨委書記華紅霞等四位專家,在余杭區教育局高中科副科長吳柯娜陪同下蒞臨指導。

專家組層次之高、專業性之強,充分體現了余杭區教育局對職業教育發展的高度重視。各位專家既是政策的研究者,更是實踐的引領者,他們的到來為學校內涵建設注入了頂級智慧和專業力量。

專業群建設匯報,特色辦學亮點紛呈

督導活動緊湊高效,學校匯報環節聚焦“雙優”專業群建設,展現辦學硬核實力。包胡凌泰校長以《錨定六園建設 提質賦能 打造科創大走廊上的職教明珠》為題,扎根區域沃土,培育匠心人才,系統闡述學校辦學理念與育人成效。匯報緊扣“優教”行動要求,從“生態花園、協作莊園、數智學園、成長樂園、文化家園、校外田園”六個維度,生動呈現了學校在服務余杭“城市新中心”建設中的職教擔當。30分鐘的匯報數據翔實、案例鮮活,既有高位思考,又有實踐深度,贏得專家組高度評價。

隨后,兩大專業群負責人輪番上陣,展開“項目路演”:

現代制造專業部汪杭芳部長重點介紹“智能生活場景設計與運維專業群”。該專業群成功入選浙江省優質中等職業教育專業群,聚焦智能家居、智慧城市等前沿領域,構建“崗課賽證”綜合育人模式。汪部長通過學生作品展示、企業合作案例、技能競賽成果,立體呈現了專業群“對接產業、工學結合、數字賦能”的建設特色,展現了閑林職高在智能制造領域的探索與突破。

園林藝術專業部陳風杰部長則以“一老一小健康照護專業群建設”為題,介紹幼兒保育、護理、園藝與動漫專業群。該專業群精準對接國家“一老一小”服務戰略,整合護理、園藝、幼兒保育等專業資源,創新“校院園企”協同育人機制。陳部長生動詮釋了專業群“有溫度、有情懷、有擔當”的育人價值,體現了職業教育服務民生需求的社會責任。

兩場匯報各具特色、相輔相成,共同勾勒出閑林職高“專業建在產業鏈上、課堂設在企業車間、人才培養對標產業需求”的產教融合新生態。

專家精準把脈,靶向施策指明方向

匯報結束后,督導組成員逐一發言深度指導,為學校發展開出“良方”。

周文涌主任聚焦省“雙優”專業群申報,首先肯定了,學校成功斬獲杭州市22個“雙優”名額中的1個席位,在區域平衡與專業布局上取得階段性成果。針對專業優化,周特提出“三化一型”人才培養路徑:推進“智能化”轉型、“生活化”應用、“特色化”發展,夯實技能型根基。課程建設強調跨界融合與資源共享,同時警示課程資源庫建設需審慎評估投入產出。實訓基地規劃須具前瞻性,統籌設計校內外實踐平臺,做到“工作留痕、課題引領”,以研究反哺專業群建設。

華紅霞書記則從專業集群建設的四大邏輯上給出建議:需求邏輯上,精準錨定產業痛點,緊密對接余杭區產業發展布局;資源邏輯上,整合校企政等多方資源,實現共建共享;育人邏輯上,構建“崗課賽證”綜合育人體系,圍繞人才培養打造實訓基地;發展邏輯上,形成教學鏈、服務鏈、創新鏈閉環,反哺集群持續升級。針對建設實施,華書記又給出三項核心建議:一是打造智能生活場景,適配區域產業需求,分三層建構專業體系,升級課程內容,強化能力鏈建設;二是前瞻布局新賽道,重點探索低空經濟與“AI+服務”領域,推進專業交叉融合;三是完善支撐體系,布局AI基礎能力,貫通中高職師資培養,利用企業優勢開發數字教材,積極對接各級競賽。

沈佳樂副院長從科研視角建議,強調對區域經濟貢獻度是辦學“生命線”,需深入挖掘并彰顯學校服務區域的獨特價值;面對多元育人方向,建議明確重點突破口,以協同育人為抓手集中發力;同時需前瞻謀劃,加快課程建設與人才培養模式探索。專業群建設方面,強化頂層設計,系統梳理關鍵路徑與核心評價指標,轉型升級厘清“區域貢獻+融合創新”的雙輪驅動發展框架,在深化內涵建設中提升核心競爭力。

尚可院長從國家戰略高度解讀職業教育類型定位,肯定學校“專業群對接產業群”的前瞻布局,領導團隊干勁十足,學生在職高學習中收獲頗豐,展現出良好發展態勢,建議內容涵蓋學校變革、區域行動、政策趨勢及專業方向等多個維度。從政策前景看,國家正加快建設現代職業教育體系,中職教育雖面臨挑戰,但正從終結性教育向職業基礎教育轉型,定位為高技能人才底座,戰略價值凸顯。尚院長特別指出,夕陽健康產業前景廣闊,應著眼全生命周期健康服務,通過開發微課程、場景資源庫與課程包,打造大健康專業的差異化競爭優勢。

整場指導氣氛熱烈而務實。學校領導班子及各專業部負責人全程聆聽、認真記錄,并就后續改進方向與專家展開深入交流。

領導總結講話凝心聚力再啟征程

專家指導結束后,區教育局高中科吳柯娜副科長作總結講話。她首先代表區教育局對各位專家的蒞臨指導表示衷心感謝,對專家組的“精準把脈”和“高位引領”給予高度評價。本次會議站位高遠,超越既定主題,將學校發展置于時代洪流與歷史變革中,對中職教育的當下困境、未來走向、轉型路徑展開深度追問,堪稱回應“時代之問”的思想碰撞。正如專家所言,中職教育正面臨系統性重塑,會議緊密結合余杭產業特色,為學校發展與專業集群調整升級提供了諸多前瞻性、專業化的破解之策,切實回應了“當下之問”。校方高度重視,全體領導班子及相關負責人以詳實匯報展現了務實作風。會議在熱烈的交流氛圍中圓滿落幕。

征程萬里風正勁重任千鈞再出發

包胡凌泰校長表示,將以此次“優教”督導為契機,認真梳理專家意見做好專業集群頂層謀劃,并全面推進融通融合相關工作,以主動作為迎接職教發展新階段。本次會議為職業教育改革明確了行動坐標,學校將以此為契機,深化內涵建設,提升專業競爭力,在服務區域經濟發展中彰顯職教擔當,為余杭“城市新中心”建設貢獻職教力量!(杭州市閑林職業高級中學)