春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。諸暨市阮仕雙語(yǔ)幼兒園為讓幼兒感受春分節(jié)氣的自然意趣與傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，精心開(kāi)展春分主題活動(dòng)，孩子們?cè)谌の队螒颉?chuàng)意美術(shù)、歡快律動(dòng)中親近自然、樂(lè)享春光，在春日里收獲成長(zhǎng)與喜悅。
紙鳶逐風(fēng)，樂(lè)享春意
春分恰是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。中班幼兒手持五彩斑斕、造型各異的風(fēng)箏，來(lái)到戶外空地盡情奔跑嬉戲，一只只風(fēng)箏乘著春風(fēng)扶搖而上，翱翔藍(lán)天。孩子們?cè)谧分疰音[間，真切感受春分時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)，沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的樂(lè)趣。
妙筆生花，手繪春花
春日繁花似錦，小班幼兒拿起畫(huà)筆、彩紙，巧手創(chuàng)作創(chuàng)意“春花圖”。涂畫(huà)、添色、拼貼……孩子們用稚嫩筆觸勾勒心中春色，將爛漫春光定格在畫(huà)紙上。一幅幅作品色彩明快、童趣盎然，盡顯孩子們眼中獨(dú)一無(wú)二的春日盛景。
詩(shī)韻春分，手勢(shì)傳情
大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)古詩(shī)《春曉》手勢(shì)舞。孩子們和著輕快節(jié)奏，邊吟誦古詩(shī)邊做靈動(dòng)手勢(shì)，以生動(dòng)的肢體語(yǔ)言詮釋詩(shī)句意境。在歡快律動(dòng)中，感受古典詩(shī)詞的韻律之美，進(jìn)一步加深對(duì)春天的感知與理解。
此次春分主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中長(zhǎng)。孩子們既領(lǐng)略了節(jié)氣之美、傳統(tǒng)文化之韻，又鍛煉了動(dòng)手能力與表達(dá)能力。愿每一顆童心都沐浴春風(fēng)向陽(yáng)生長(zhǎng)，在自然懷抱中收獲快樂(lè)，盡享美好時(shí)光。（諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 孫文明）