1月11日下午1時(shí)，新碶街道社教中心玉蘭分中心城市書(shū)房?jī)?nèi)墨香悠然，十余名孩童正襟危坐，執(zhí)筆落墨。社區(qū)首屆兒童書(shū)法班正式開(kāi)班，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下迎來(lái)了第一堂傳統(tǒng)書(shū)法啟蒙課。
宣紙鋪展，硯臺(tái)微潤(rùn)。書(shū)法班采用“三級(jí)漸進(jìn)”教學(xué)體系，第一階段以“筆墨認(rèn)知”為核心，第二階段聚焦“基礎(chǔ)筆法”，第三階段融入“章法初探”。書(shū)法教師先從“五指執(zhí)筆法”啟蒙，以最簡(jiǎn)單的橫豎撇捺為范，引領(lǐng)小學(xué)員初探點(diǎn)畫(huà)之規(guī)與結(jié)構(gòu)之妙。在老師的指導(dǎo)下，他們鄭重地學(xué)習(xí)如何潤(rùn)筆、掭墨，凝神運(yùn)腕，于一橫一豎間感悟漢字方正，于一撇一捺中體會(huì)筆墨韻味。旁觀的家長(zhǎng)亦沉浸于這寧?kù)o專注的文化氛圍中，與子女共赴一場(chǎng)傳統(tǒng)美學(xué)的浸潤(rùn)之旅。毛筆不同于孩子們?nèi)粘＝佑|的硬筆書(shū)法，柔軟的筆頭很容易因控制不住力道而使墨跡暈染，影響字形，因此教師首先通過(guò)簡(jiǎn)單的控筆讓孩子們與毛筆進(jìn)行“親密接觸”，為正式的書(shū)寫(xiě)文字打好基礎(chǔ)。熟悉筆畫(huà)后，孩子們從“人”字開(kāi)始書(shū)寫(xiě)完整字體。“起筆要藏鋒，行筆要中正，收筆要回鋒”，授課教師邊示范邊講解，將書(shū)法技藝與做人道理自然融合。“書(shū)法不僅是技藝，更是修心養(yǎng)性的門(mén)徑。”社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，“0我們希望通過(guò)這門(mén)課程，在孩子心中播下文化傳承的種子。”
此次書(shū)法班是新碶街道社教中心玉蘭分中心構(gòu)建社區(qū)教育體系的重要一環(huán)。近年來(lái)，社區(qū)始終以打造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社區(qū)為目標(biāo)，針對(duì)不同年齡段居民的需求，持續(xù)推出親子英語(yǔ)課、西班牙語(yǔ)課、親子手工課、中文課等系列公益或普惠性課程，著力營(yíng)造濃厚的終身學(xué)習(xí)氛圍。這正是社區(qū)回應(yīng)居民需求，為學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)注入深厚文化內(nèi)涵的生動(dòng)實(shí)踐。（新碶成校）