為深化中職教育教學(xué)改革，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，海寧衛(wèi)生學(xué)校于2025年12月10日至17日成功舉辦了第十四屆專業(yè)技能節(jié)數(shù)學(xué)趣味競賽。本次競賽以“以賽促學(xué)、以賽促教”為宗旨，旨在通過團隊協(xié)作與數(shù)學(xué)實踐，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和綜合能力，同時為嘉興技能節(jié)賽項儲備人才。
賽前精心籌備，分工明確促實效
為確保競賽順利開展，學(xué)校成立了專項工作組，由陳洪良老師擔(dān)任總負責(zé)，統(tǒng)籌設(shè)計方案。報名統(tǒng)計工作由趙燕明（24級）和李國政（25級）老師分年級完成；出卷任務(wù)由姚佳錦（25級）和陳少波（24級）老師負責(zé)；監(jiān)考環(huán)節(jié)由張梓園、陳洪良、周琳、袁蘊琳四位老師共同承擔(dān)；閱卷工作由楊佳琴、劉小軍、余沛澤、金浩飛老師協(xié)作完成；李海偉老師負責(zé)全程攝影記錄；成績統(tǒng)計則由蘇曉麗和陳洪良老師聯(lián)合完成。各班數(shù)學(xué)老師于12月初就啟動了賽前培訓(xùn)，通過課堂滲透高中數(shù)學(xué)思維技巧、強化運算能力，并結(jié)合生活實例引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)建模解決實際問題，為競賽奠定基礎(chǔ)。
競賽形式創(chuàng)新，團隊協(xié)作展風(fēng)采
本次競賽面向24級和25級學(xué)生，采用班級選拔與團隊參賽相結(jié)合的形式。每班選出4人組成小組，通過集體協(xié)作完成數(shù)學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)“集體智慧共享”的理念。比賽分兩場進行：25級于12月10日15:30—16:30；24級于12月17日同一時段在閱覽室舉行。
獎項設(shè)置激勵，成果總結(jié)促提升
競賽設(shè)置了團體獎，按總分排名決出一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個。決賽結(jié)束后，各項目負責(zé)人對活動開展情況進行小結(jié)，并整理照片、錄像等資料進行了全面總結(jié)。通過本次競賽，學(xué)生不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識，更培養(yǎng)了團隊協(xié)作與問題解決能力，為后續(xù)技能比賽積累了寶貴經(jīng)驗。
深化教改實踐，賦能學(xué)生成長
海寧衛(wèi)校始終以“對接產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)學(xué)生發(fā)展”為導(dǎo)向，通過專業(yè)技能節(jié)等平臺，推動教育教學(xué)改革。本次數(shù)學(xué)趣味競賽將抽象數(shù)學(xué)知識與實際生活結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，也為學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供了新路徑。未來，學(xué)校將繼續(xù)探索創(chuàng)新模式，助力學(xué)生職業(yè)能力全面提升。（付遠清）