近日，浙江省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳公示了2025年度浙江省中小學(xué)正高級(jí)教師評(píng)審名單，德清職業(yè)中專楊月明老師光榮上榜。
楊月明是學(xué)校機(jī)械專業(yè)教師，扎根中等職業(yè)教育三十余載，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以滿腔熱忱和職教情懷培育了一代又一代職校學(xué)子。他是全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、省裝備制造類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、省首屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者、省中職教育名師工作室領(lǐng)銜人、浙派名師，堪稱學(xué)校教師隊(duì)伍的杰出代表和閃亮名片。
作為學(xué)校教學(xué)改革的先行者，楊月明自2007年起全程參與了浙江省職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”課程改革，深度參與課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。他在教學(xué)實(shí)踐中積極探索，開展了20余節(jié)次省市級(jí)公開課、專題講座，以扎實(shí)的教學(xué)功底和先進(jìn)的教學(xué)理念贏得了同行的高度認(rèn)可。楊老師主持及參與國(guó)家及省市課題8項(xiàng)，獲獎(jiǎng)及公開發(fā)表論文、典型案例13篇，主參編教材5本，其中主編的《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》被教育部評(píng)為“中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材”，其成果豐碩，影響深遠(yuǎn)。省中職機(jī)器人教材編寫研討會(huì)議
楊月明以深厚的職教情懷培育職校莘莘學(xué)子，他以專業(yè)強(qiáng)基為支撐，開創(chuàng)了“暑期無休”師生技能夏令營(yíng)活動(dòng)。連續(xù)20余年擔(dān)任學(xué)校技能集訓(xùn)隊(duì)指導(dǎo)教師，全身心投入學(xué)生技能培養(yǎng)。他培養(yǎng)的學(xué)生中，涌現(xiàn)出國(guó)賽金牌選手、省青年工匠等優(yōu)秀人才10余名，為學(xué)校技能教學(xué)贏得了廣泛聲譽(yù)。
楊老師堅(jiān)持“項(xiàng)目引領(lǐng)、能力本位”的教學(xué)理念，結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他始終堅(jiān)持“合格的零件只有100分沒有99分”的質(zhì)量理念，將工匠精神融入日常教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅掌握了精湛的技能，更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的職業(yè)態(tài)度。
作為省級(jí)中職教育名師工作室領(lǐng)銜人，楊月明老師將培育后學(xué)視為己任，積極發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，悉心指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。他通過傳、幫、帶，培養(yǎng)了一批批教學(xué)骨干，為學(xué)校機(jī)械專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已成為學(xué)校寶貴的財(cái)富，展現(xiàn)了新時(shí)代職業(yè)教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
楊月明老師獲評(píng)正高級(jí)講師，既是對(duì)他個(gè)人三十余年職教生涯的高度肯定，也是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革成果的集中體現(xiàn)。這份榮譽(yù)的背后，是一位優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)母校的深情反哺，更是一位卓越教師對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的畢生堅(jiān)守。
學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、追求卓越的鑄劍精神，持續(xù)優(yōu)化“三個(gè)六”教師層級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，完善“名師引領(lǐng)、梯隊(duì)成長(zhǎng)”的專業(yè)發(fā)展體系，激勵(lì)全體教師以立德樹人為己任，深耕職教沃土，共同為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！（吳紅芬）