2025年10月25日，由中國教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦、高等教育出版社等單位承辦的2025年中等職業(yè)學校公共基礎課教師教學設計與展示活動在青島圓滿落幕。經過激烈角逐，臨海市中等職業(yè)技術學校教師朱嬌飛憑借其卓越的教學設計作品《循馬踏飛燕，探兩漢風華——兩漢統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固》，從全國近130位歷史學科參賽教師中脫穎而出，榮獲 “歷史典型案例展示” 獎項（等同于一等獎），展現了其扎實的教學功底和先進的教學理念。
在比賽中，朱嬌飛老師以國家級文物“馬踏飛燕”為敘事主線，匠心獨運地構建了“文物線”與“知識線”雙線融合的課堂結構。通過“絲路商旅”模擬、朝堂議事辯論、古今朋友圈對話等沉浸式情境，將枯燥的歷史知識轉化為學生可感、可參與的職業(yè)探究任務，完美詮釋了 “以史化人，以專立事” 的教學理念，實現了歷史學科核心素養(yǎng)與旅游專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的深度融合。
此次獲獎，既是學校教師個人專業(yè)能力的精彩亮相，也是學校長期堅持教育教學改革創(chuàng)新、注重教師隊伍建設的成果體現。未來，學校將繼續(xù)支持公共基礎課教師深耕課堂，推動教學內容與專業(yè)發(fā)展、職業(yè)精神的深度融合，為培養(yǎng)高素質技術技能人才奠定更堅實的人文基礎。（蔣鳳君）