行至半山休道遠，中流擊水正當時。9月26日上午，長興開大教師進修學院在黨員活動室成功舉辦了以“復盤·優化·前行”為主題的2025年縣級課題中期匯報研討活動。課題組成員、科研處成員、分管領導及部分青年教師齊聚一堂，共同探討課題研究的階段性成果與后續研究計劃?；顒佑煽蒲刑幹魅瓮跬穹贾鞒?。
本次研討圍繞《月分享：依托研修團隊開展教師專業化學習的實踐研究》這一縣級課題展開。課題自2024年立項以來，以“月分享”為載體，通過“定目標—建制度—月分享—月督查—年推優”的閉環路徑，系統推進教師專業化學習，取得了階段性成效。
活動中，課題組從課題進展、中期成果、疑難困惑及后續設想等方面進行了詳細匯報。截至目前，四大研修團隊累計開展“月分享”活動二十余次，構建了專業化學習行動機制，形成了可視化成果集，并榮獲長興縣校本研修精品項目二等獎。此外，課題相關論文在省、縣級評選中屢獲佳績，體現了研究內容的實踐價值與推廣意義。
在研討交流環節，與會教師圍繞“如何激發教師內驅力”“如何實現精準評價”等難點展開深入討論，提出了諸多建設性意見，為課題后續優化提供了重要參考。
學院副書記孫甫永在講話中對課題組的前期工作給予充分肯定，并強調三點意見：一是課題研究過程扎實、價值初顯，已轉化為推動學院高質量發展的內在動力；二是要重視中期復盤，聚焦問題、優化路徑，推動成果從“有”到“優”提升；三是要賦能青年教師成長，鼓勵其主動參與課題研究，將日常教育教學工作轉化為研究課題，實現個人與團隊同步成長。
此次中期匯報研討既是對前期實踐路徑與初步成效的系統檢視，也為下一階段課題的深化推進厘清了方向。接下來，課題組將聚焦“進階方案設計”“月分享深化實施”“成果轉化與提煉”等方面持續推進，力爭在結題階段形成更具品牌化的研究成果，助推學院培訓高質量發展！（王婉芳）