“養(yǎng)不教，父之過”，強調(diào)了父親在家庭教育中的重要責(zé)任，父親對于孩子的影響是不可替代的。現(xiàn)實中“父教”缺失、“父范意識”薄弱現(xiàn)象比較嚴(yán)重。2018年3月，柯橋區(qū)“父范學(xué)堂”培訓(xùn)工程全面啟動，主要面向小學(xué)生的父親開展家庭教育培訓(xùn)，旨在激發(fā)“父范意識”、呼喚“父教”歸位。
基本做法
每期培訓(xùn)安排100天時間，安排集中學(xué)習(xí)和家庭實踐兩個模塊。集中學(xué)習(xí)，利用晚上時間，安排5場家庭教育專家報告；家庭實踐主要通過自學(xué)指定教材，記載《好家長100天日記》，線上學(xué)習(xí)家庭教育視頻課程。經(jīng)學(xué)分評價，及格者準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，優(yōu)秀者評為“智慧父親”。
1.組建師資隊伍
培訓(xùn)工程聘請了來自紹興市內(nèi)外的知名專家學(xué)者、特級教師、優(yōu)秀家長等35人作為“父范學(xué)堂”講課師資，已錄入師資庫。這些師資既有深厚的家庭教育理論研究，又具有良好的家庭教育實踐經(jīng)驗，他們的課堂受到了廣大學(xué)員的熱衷追捧。
2.建設(shè)課程資源
建設(shè)家庭教育優(yōu)質(zhì)視頻課程近300門，其中，“做智慧父母經(jīng)典三十講”“做智慧老人，創(chuàng)幸福家庭”“孩子成長中的十大困惑及對策”“柯橋區(qū)父范學(xué)堂系列課程”等省級優(yōu)秀課程尤其受歡迎。編寫《家庭教育故事選編》《好家長100天日記》，引導(dǎo)督促學(xué)員高質(zhì)量陪伴自己孩子，切實提升“父范”意識。
3.組織專家課堂
集中學(xué)習(xí)采用“月中月末進(jìn)課堂”方式，在100天的培訓(xùn)時段中，一般利用晚上或雙休日時間安排5場專家的家庭教育專題報告，讓父親學(xué)員明白“父范”的重要性、怎樣“父范”、如何追求“父范”的最佳效果，充分激發(fā)學(xué)員們的“父范”意識。講座還通過直播，擴大專家講座的受眾面。
4.建構(gòu)評價體系
培訓(xùn)考核采用學(xué)分制：①報到注冊5學(xué)分。②每場講座12學(xué)分，合計60學(xué)分。③在線學(xué)習(xí)10學(xué)分。④問卷測試及格及以上、上傳陪伴教育孩子優(yōu)秀視頻（半分鐘時長）為10學(xué)分。⑤完成《好家長一百天日記》為15學(xué)分。經(jīng)過評定，60學(xué)分以上準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，80學(xué)分及以上者評為“智慧父親”。
5.推進(jìn)線上學(xué)習(xí)
除了線下專家講座實施直播，面向社會開放擴大受眾面以外，專門建設(shè)優(yōu)質(zhì)線上課程或借用線上優(yōu)質(zhì)課程大力推進(jìn)線上學(xué)習(xí)，如2020年6月，面對疫情導(dǎo)致停課宅家所帶來的學(xué)生心理疾病尤其是親子沖突，專門建設(shè)“做智慧父母經(jīng)典三十講”課程上線“柯橋區(qū)市民學(xué)習(xí)在線”，面向全區(qū)學(xué)生家長開展線上學(xué)習(xí)，據(jù)不完全統(tǒng)計，當(dāng)月認(rèn)真學(xué)習(xí)的家長（父親）達(dá)到10余萬人次、近百萬課（講）次，受到了廣大家長的由衷點贊。
成效影響
“父范學(xué)堂”已成功舉辦十期培訓(xùn)，線下受訓(xùn)學(xué)員3000余人，近2000名“智慧父親”，觀看直播和線上學(xué)習(xí)的家長達(dá)到15萬余人次，贏得了良好的培訓(xùn)口碑和社會效益。許多父親學(xué)員對培訓(xùn)受益感恩不盡，贊譽“父范學(xué)堂”是“智慧父親”的“搖籃”。
1.父范意識得以激發(fā)
胡姓學(xué)員是個商人，平時沒有固定的休息日，經(jīng)常是忙得不著家，自從參加了“父范學(xué)堂”培訓(xùn)后，其工作、生活方式和思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。他說：“作為爸爸，除了承擔(dān)工作之外，也要擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，或是陪伴孩子，或是承擔(dān)家務(wù)。”如今，他負(fù)責(zé)接送兒子、買菜燒飯，輔導(dǎo)兒子作業(yè)，妻子照顧1歲的女兒，一家人相處的其樂融融，每天都過得忙碌而又充實。
二期培訓(xùn)學(xué)員盛某通過“父范學(xué)堂”培訓(xùn)后，以身作則與女兒一起進(jìn)步。為讓女兒愛上書法，他拿起擱置了十多年的毛筆，堅持每天臨摹字帖，陪著女兒練習(xí)楷書，慢慢地，女兒也習(xí)慣了堅持。
一位姓陶的學(xué)員在第三期培訓(xùn)結(jié)束時，在問卷測試上寫道：在教育兒子問題上以前總會和妻子有些分歧，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，他和妻子達(dá)成了協(xié)議，自己在處理兒子問題時，一般不讓妻子出場，如果情況比較僵了，再由妻子來圓場，不給兒子有“靠山”和回旋的希望，這樣做，教育兒子的效果好多了。
在基層派出所的王民警，平時工作較忙，得知“父范學(xué)堂”第五期培訓(xùn)信息第一時間就報名了。起初妻子不相信他能堅持，但他做到了，拿回了“智慧父親”的獲獎證書。只要晚上在家就主動承擔(dān)起輔導(dǎo)女兒功課的任務(wù)。妻子常常實名發(fā)朋友圈“表揚孩子爸爸教育女兒，效果特別明顯”。
2.引起社會廣泛關(guān)注。
“父范學(xué)堂”的成功創(chuàng)設(shè)，引起了媒體的廣泛關(guān)注，2018年7月3日，《紹興日報》刊發(fā)了題為《‘父范學(xué)堂’批量制造好爸爸》的長篇報道；同年7月11日，《浙江教育報》以《紹興有了首批‘爸爸畢業(yè)生’》為題，對“父范學(xué)堂”培訓(xùn)工程作了報道；2020年7月11日《越牛新聞》、《紹興晚報》以《每天吸引6000余人觀看，柯橋線上家庭教育課火了》對“做智慧父母經(jīng)典三十講”線上學(xué)習(xí)活動進(jìn)行報道。人民網(wǎng)、浙江在線、浙江新聞、浙江省教育廳官網(wǎng)、紹興晚報等各級各類媒體先后對培訓(xùn)工程進(jìn)行了報道宣傳，形獲得了良好的社會影響。
《“智慧父親”的搖籃：“父范學(xué)堂”培訓(xùn)工程》上榜2020年浙江省成教品牌項目。