新聞：近日，據(jù)媒體報(bào)道，新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)創(chuàng)新探索，根據(jù)生源情況，量體裁衣，因材施教，制定不同的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建起一套高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，為擴(kuò)招學(xué)生高質(zhì)量培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
點(diǎn)評(píng)：過(guò)去兩年，我國(guó)高職分別擴(kuò)招116.4萬(wàn)人和157.4萬(wàn)人，近300萬(wàn)名社會(huì)人員走進(jìn)校門(mén)。今年是高職擴(kuò)招三年行動(dòng)的最后一年，又有數(shù)百萬(wàn)人將圓大學(xué)夢(mèng)。高職擴(kuò)招在提速，三四百萬(wàn)名社會(huì)生招進(jìn)來(lái)了，如何將其培養(yǎng)成才，是個(gè)不小的考驗(yàn)。
對(duì)于有的高職院校來(lái)說(shuō)，不用付出太多辛苦就能增加生源，從而獲得辦學(xué)資金支持，不失為美事一樁；對(duì)于個(gè)別高職擴(kuò)招學(xué)生來(lái)說(shuō)，走進(jìn)校園只為混個(gè)文憑。這些想法無(wú)疑都是錯(cuò)誤的。高職擴(kuò)招要想讓學(xué)生受到市場(chǎng)歡迎，關(guān)鍵在于保障擴(kuò)招學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
此前，教育部等六部門(mén)發(fā)布的《關(guān)于做好2021年高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作的通知》要求，嚴(yán)格落實(shí)“質(zhì)量型擴(kuò)招”，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。近日，河南、吉林、黑龍江等省陸續(xù)發(fā)布了2021年高職擴(kuò)招工作的通知。從中央到地方，都一再?gòu)?qiáng)調(diào)擴(kuò)招學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
擴(kuò)招生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，遇到的現(xiàn)實(shí)困難更多，靠什么來(lái)保障培養(yǎng)質(zhì)量？這需要高職院校在提升辦學(xué)水平、建設(shè)教師隊(duì)伍、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面作出響應(yīng)，為高職高質(zhì)量擴(kuò)招護(hù)航。如新疆克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)于企業(yè)里集中的學(xué)生，采取在企業(yè)編班的方式組織教學(xué)，小微企業(yè)里零散的學(xué)生，則通過(guò)線上線下、送教上門(mén)等靈活多樣的方式開(kāi)展教學(xué)。這樣的探索也給其他高職院校提供了有益經(jīng)驗(yàn)和啟示。
高職擴(kuò)招應(yīng)該著眼于把勞動(dòng)力存量轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)人力資源，堅(jiān)持寬進(jìn)嚴(yán)出。唯有守好人才培養(yǎng)質(zhì)量生命線，才能獲得更廣泛的認(rèn)可。
新聞：據(jù)報(bào)道，由于疫情影響，不少大廠、企事業(yè)單位的秋招筆試被挪到了線上，但監(jiān)考人員的不在場(chǎng)也讓作弊考生有了可乘之機(jī)。據(jù)介紹，在線上“助考”中，助考老師與考生同步答題，然后將答案分享給考生群的亂象突出；還有的用專(zhuān)人通過(guò)遠(yuǎn)程共享屏幕直接幫助作答。
點(diǎn)評(píng)：從媒體報(bào)道情況看，線上助考覆蓋對(duì)象廣泛、方式多種多樣，儼然發(fā)展成為一個(gè)黑色產(chǎn)業(yè)鏈。美其名曰“助考”，其實(shí)就是幫助求職者作弊。那些心存僥幸試水的考生，其實(shí)已經(jīng)站在違法的邊緣。
線上“助考”亂象，不僅妨礙了公平競(jìng)爭(zhēng)，破壞了企業(yè)正常招錄秩序，也敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。而用付費(fèi)助考打開(kāi)應(yīng)聘求職的大門(mén)，視誠(chéng)信如兒戲，是一種嚴(yán)重的失信行為。如若任其發(fā)展，勢(shì)必產(chǎn)生“劣幣驅(qū)逐良幣”效應(yīng)，動(dòng)搖人們對(duì)于考試公平公正的信念，危害社會(huì)誠(chéng)信。因此，遏制此類(lèi)亂象并非企業(yè)的私事。
要斬?cái)噙@條線上“助考”黑色產(chǎn)業(yè)鏈，相關(guān)部門(mén)要聯(lián)合起來(lái)，清理整頓助考機(jī)構(gòu)、嚴(yán)厲打擊作弊行為；網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)也要擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，加大監(jiān)管力度，不能對(duì)助考信息“睜一只眼、閉一只眼”，縱容助考信息泛濫。此外，也有專(zhuān)家建議有關(guān)方面應(yīng)積極搭建企事業(yè)單位考試信用體系，將作弊者和以“助考”為名協(xié)助作弊者，納入“黑名單”管理，面向用人單位公開(kāi)共享，真正實(shí)現(xiàn)聯(lián)合懲戒。
不能任由線上“助考”成為一門(mén)“好生意”，必須對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。讓不講誠(chéng)信的人受到應(yīng)有懲罰，斬?cái)嗪谏a(chǎn)業(yè)鏈，才能讓誠(chéng)信之人真切感受到正義和公平，從而弘揚(yáng)良好的社會(huì)誠(chéng)信之風(fēng)。（沙洲）