這兩日，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院返校復學第一課火熱進行中。老師校友被圍觀，生命教育唱主角，這里的返校復學第一課好有愛。
老師校友被圍觀
校長、黨委副書記賈讓成以《傳承抗疫精神弘揚職業(yè)精神勇挑使命擔當》為題，從疫情防控，彰顯執(zhí)政理念；疫情大考，彰顯制度優(yōu)勢；抗疫精神，彰顯文化自信；中國抗疫，彰顯大國擔當；疫情洗禮，彰顯職業(yè)精神；弘揚精神，勇挑使命擔當六個方面向各二級學院開講，各二級學院紛紛向全體同學們上好第一課，老師校友被圍觀、生命教育唱主角，感人的主角、鮮活的案例受到了同學們的好評。
用抗疫中的故事代替教材，讓學生們感受到了別樣的體驗。這次疫情發(fā)生以來，該校有50多位校友馳援湖北，還有近300位師生從事志愿服務，涌現(xiàn)出了獲寧波市首批戰(zhàn)“疫”先鋒團隊的“寧衛(wèi)號”抗擊疫情志愿服務隊等先進典型。
致敬護士隊伍，攜手戰(zhàn)勝疫情。該校不但把“最美逆行者”鐘南山、李蘭娟等英雄搬到了課堂，而且把馳援湖北的校友請上了講臺。國際護士節(jié)當天，護理學院舉行國際護士節(jié)暨返校復學第一課，校友、浙江省援鄂杰出護理管理者陳明君應邀回到母校，作題為《不忘初心勇?lián)敗返膱蟾妗，F(xiàn)場，陳明君和隊員們馳援湖北的心路歷程以及人生感悟感動了自己，也聽哭了線上線下的00后，“我為自己是武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中的一員而感到驕傲！”陳明君的肺腑之言更是引起了強烈反響。
此前，健康服務與管理學院通過釘釘平臺舉行“聆聽戰(zhàn)疫故事，勇挑使命擔當”直播講座，校友、寧波援鄂醫(yī)療二隊成員陳旦作專題講座。陳旦激勵同學們努力學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，用實際行動踐行職業(yè)精神。2018級康復1班陳麗宇同學說，“我要努力學習專業(yè)知識，傳承好抗疫精神，將來成為像陳旦老師這樣勇敢的逆行戰(zhàn)士！”
生命教育唱主角
該校充分運用疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，把疫情危機變?yōu)榻逃鯔C。此次疫情，讓人們對生命有了深刻的認識，也帶來了人生中最重要的一課——生命教育。
“蘇聯(lián)作家高爾基說過，生命的意義在于奉獻而不在于索取 。我以前不是很了解，現(xiàn)在我知道了人要能夠為他人做些有意義的事，而遺體捐獻是奉獻精神的極致。”2018級口腔1班尹春偉同學聽到遺體捐獻者的感人事跡后，感受深深的震撼。
這是醫(yī)學技術(shù)學院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展“生命的力量”系列復學第一課上的重要內(nèi)容。曾斌老師不但對遺體捐獻者進行研究，而且通過直播開講了《遺體捐獻對“抗疫”的重要貢獻》。
曾斌從新冠肺炎逝者的遺體捐獻事跡講起，講述了醫(yī)學解剖對發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病因的重要意義：由解剖獲得的新冠肺炎病理，對于探索新冠肺炎患者臨床的病理改變，疾病機制等有重大幫助，并能從根本上尋找新冠肺炎的致病性，給未來臨床治療危重癥患者提供依據(jù)。曾斌還介紹了該學院尋訪遺體捐獻者事跡為他們及家屬提供健康服務的“生命之花”志愿服務隊的事跡。曾斌同時介紹了該校開展“感恩無語良師”生命教育活動情況，分享了同學們參加此類活動的深刻感悟，強調(diào)了生命教育的重要意義。
據(jù)悉，“生命的力量”復學第一課，還包括健康、勞動、心靈、規(guī)劃四個部分，以“一堂云課堂、一場云報告、一次云班會、一次云團輔、一次大清掃”為載體，教會學生在敬畏生命的同時，樹立健康意識，培育勞動精神，學會自我成長，規(guī)劃未來生活。（記者 李臻 通訊員 平安）