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思政之“鹽”融入育人之“湯” 寧職院工商管理學(xué)院探索“文化+技能”課程思政模式

用“心”賦能高職思政課

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院（懷卡托國際學(xué)院） 校企共同開發(fā)“項目中心課程”教學(xué)體系

大突破：國家推行中國特色學(xué)徒制

系統(tǒng)集成教學(xué)資源 多維創(chuàng)新教學(xué)模式——浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極提升餐飲類專業(yè)學(xué)生技能

“三維一體”推動職業(yè)教育課程迭代改革

課程思政的構(gòu)成要素

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與實施路徑

“底子”厚實了，不愁沒有好出路

黨建引領(lǐng) 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

把育人的文章寫在鄉(xiāng)村大地上

堅持“四個融入” 打造高素質(zhì)技術(shù)技能人才