近日，杭州市濱江區社區學院浦沿分院巖大房社區老年學堂春季班課程在居民的期盼中陸續開課。本學期，社區學堂立足老年人精神文化需求，精心開設書法、越劇、太極健身三門課程，吸引了轄區內中老年居民踴躍參與，讓春日的黨群服務中心洋溢著蓬勃朝氣。
與往年不同的是，本學期老年大學在管理模式上邁出了創新一步。經過前期的探索與積淀，社區充分尊重老年學員的主體地位，通過推選產生了新一屆班委會。這一舉措標志著老年學堂從以往的“被動受教”向“自我管理”的深刻轉變——班委會成員由學員推選產生，他們既是課程的組織者，也是服務的協調者，更是社區與居民之間的連心橋。從課程安排到課堂紀律，從課堂記錄到意見反饋，班委會逐步承擔起日常管理的職責，真正實現了“學員管學員、學員帶學員、學員為學員”的良性循環。
課堂上，處處可見老有所學、老有所樂的生動畫卷。書法教室內，墨香氤氳，老人們執筆凝神，在橫豎撇捺間品味中華文化的靜氣與風骨；越劇課堂里，絲竹悠揚，學員們跟隨著老師的節奏，一字一句、一顰一笑間盡顯戲曲藝術的婉轉韻味；太極課堂上，身形沉穩，銀發長者以拳會友，在起承轉合中感受身心合一的和諧之美。這不僅是一次次課程的有序開展，更是一幅幅鄰里守望、互學互助的溫情圖景。
從文化浸潤到自治賦能，巖大房社區老年學堂正在悄然完成角色升級。它不僅僅是豐富晚年生活的“文化課堂”，更逐步成長為倡導文明新風、激發社區內生動力的重要載體。通過“文化+自治”的雙輪驅動，老年學員在收獲知識與健康的同時，也增強了參與感、歸屬感與責任感，實現了從“被服務者”向“社區共建者”的身份轉變。這種以老年教育為切口、以自治共治為路徑的探索，正為基層社區治理注入一股溫暖而堅韌的力量。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。在巖大房社區，老年學堂不僅點亮了銀齡生活，更以潤物無聲的方式，涵養著守望相助、崇德向善的社區文明新風。未來，社區將繼續深化“文化養老+居民自治”的融合實踐，讓老年大學真正成為凝聚人心、賦能治理、傳承文明的堅實陣地。（來思佳）