高考逐夢收官，成長步履不停。為豐富高三畢業生暑期生活，提升青少年應急避險與自救互救能力，讓學子們掌握守護生命的實用技能，6月22日上午，昌碩成校開展應急救護員專項培訓課程，多名安吉高級中學高三畢業生齊聚205教室，沉浸式學習專業急救知識與實操技能，解鎖別樣畢業“新技能”。
本次培訓特邀浙江省一級應急救護師肖建琴、李雯兩位老師聯合授課，采用“分模塊教學、精細化講解、手把手實操”的模式，為畢業生們帶來專業、系統的應急救護課程，補齊青少年急救知識短板。
培訓課堂上，肖建琴老師率先開講，聚焦日常高頻突發場景，細致開展創傷救護及常見急癥專題教學。課程內容貼合生活實際，涵蓋外傷止血、包扎、固定、搬運等創傷救護技巧，同時針對中暑、暈厥、突發疼痛等日常常見急癥的識別、預判及初步處置方法進行詳細講解。肖老師結合真實案例，用通俗易懂的語言拆解急救要點，糾正大眾日常急救誤區，讓同學們清晰掌握不同場景下的基礎救護邏輯與規范操作流程。
隨后，李雯老師圍繞核心急救技能，開展心肺復蘇（CPR）及氣道異物梗阻急救專項授課。針對心臟驟停、異物卡喉等黃金救援時間極短、危險性極高的突發意外，李老師重點講解應急處置原理、操作步驟、發力技巧及注意事項，現場演示標準施救動作，直觀展示按壓位置、頻率、深度以及海姆立克急救法的核心要領。授課過程中，老師耐心解答同學們提出的疑問，逐一拆解操作難點，幫助大家精準吃透核心技能。
為保障培訓實效，筑牢學習成果，本次培訓采用理論考試+現場實操的雙重考核模式。考核環節嚴格對標救護員認證標準，全面檢驗同學們的知識掌握程度與實操應用能力。同學們認真復盤所學知識，沉著應對考核，規范完成各項急救操作，以飽滿的狀態完成本次課程考核。
此次高考后急救培訓，摒棄了單一的理論灌輸，讓高三畢業生走出考場學技能、強本領，不僅讓大家系統掌握了實用的應急救護知識，更讓學子們深刻體會到“人道、博愛、奉獻”的急救精神。下一步，昌碩成校將持續開展各類便民公益技能培訓，聚焦青少年成長需求，常態化普及應急救護知識，讓急救技能走進更多青少年生活，讓青春力量扛起生命守護責任。（張國強）