6月11日至12日，杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)第四屆“巧師好課堂”中青年教師課堂教學(xué)能力提升活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)展示和閉幕式。來自該校英語(yǔ)、汽修兩大（學(xué)科）專業(yè)的10位教師將數(shù)智技術(shù)與育人目標(biāo)深度融合，呈現(xiàn)了一堂堂“有趣、有效、有價(jià)值”的精彩課例。
“巧師好課堂”既扣合學(xué)校校名中“喬司”諧音，更倡導(dǎo)教師以將每一堂課打造成“好課”為目標(biāo)，在課堂教學(xué)中巧思巧構(gòu)，展現(xiàn)技藝的精巧、教法的靈巧和指點(diǎn)的細(xì)巧，著力培養(yǎng)符合時(shí)代需求的“能工巧匠”。本屆“巧師好課堂”活動(dòng)以“數(shù)智賦能·融創(chuàng)無界”為主題，旨在深化學(xué)校“三教”改革、推動(dòng)AI賦能課堂建設(shè)、打造職教課堂新生態(tài)。來自杭州市及兄弟職業(yè)學(xué)校的多位專家、教師進(jìn)行了深入細(xì)致的評(píng)課交流。浙江省教育科學(xué)研究院教研員俞佳飛、杭州市教育科學(xué)研究院教研員林海燕對(duì)展示成果作深度點(diǎn)評(píng)，希望一線教師堅(jiān)持以學(xué)生為中心，讓數(shù)字技術(shù)真正賦能課堂，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。杭州市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)洪彬彬、臨平區(qū)教育發(fā)展研究學(xué)院副院長(zhǎng)胡春英，共同為10位教師頒發(fā)2026年度“巧師好課堂”十堂好課榮譽(yù)證書。
在10堂好課中，校教科室主任黃耀明《活塞環(huán)背隙的檢測(cè)》汽修實(shí)訓(xùn)課，尤其讓聽課的來自省、市、區(qū)教研專家和校內(nèi)外教師眼前一亮。利用游標(biāo)卡尺測(cè)量汽車關(guān)鍵零部件是中職汽修專業(yè)必備技能，而從以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律來看，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是突出的教學(xué)難點(diǎn)，而且學(xué)生完成讀數(shù)后，需要老師一一核驗(yàn)，才能確定學(xué)生是否讀取準(zhǔn)確，效率低下。黃耀明老師借助AI分析結(jié)構(gòu)模型，將活塞環(huán)背隙檢測(cè)的微觀精度直觀呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生找得快與找得準(zhǔn)，同時(shí)，課堂借助智能交互平臺(tái)開展全員即時(shí)測(cè)評(píng)，實(shí)時(shí)匯總答題數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位共性問題，形成“測(cè)—評(píng)—糾”教學(xué)閉環(huán)，有效解決了傳統(tǒng)課堂示范視野受限、評(píng)價(jià)滯后、學(xué)情掌握片面的問題。該工具還支持無限次隨機(jī)出題，便于學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中鞏固技能，幫助學(xué)生完成“熟能生巧”，學(xué)懂弄通。
該校黨委書記卻旦在活動(dòng)總結(jié)講話中指出，歷經(jīng)四年深耕，“巧師好課堂” 已發(fā)展為淬煉學(xué)校教學(xué)品牌、助推教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。結(jié)合當(dāng)下職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，她提出全體教師推動(dòng)數(shù)字化應(yīng)用要從“會(huì)用”轉(zhuǎn)向“慧用”、從淺層“融入”走向深度“融合”、從精品“賽課”延伸到平時(shí)“常課”，同時(shí)學(xué)校也將持續(xù)扎根課堂主陣地，依托名師工作室和教研共同體，借力優(yōu)質(zhì)職教智庫(kù)資源，為教師專業(yè)發(fā)展搭建更廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
二級(jí)教授、浙江省高等學(xué)校教學(xué)名師、原浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委委員、副院長(zhǎng)丁明軍在講話中高度認(rèn)可學(xué)校連續(xù)四年打造“巧師好課堂”教研品牌的實(shí)踐成果，他結(jié)合省、市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，圍繞數(shù)智賦能課堂、深化產(chǎn)教融合、爭(zhēng)做職教 “金師” 三個(gè)方面，鼓勵(lì)全體教師持續(xù)深耕課堂教學(xué)改革，打磨數(shù)智化教學(xué)新范式，以優(yōu)質(zhì)課堂育人成效助力區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
深耕課堂，行而不輟。第四屆“巧師好課堂”活動(dòng)雖已落幕，但它所點(diǎn)燃的教學(xué)熱情與改革火種將持續(xù)燃燒。學(xué)校全體教師將聚焦立德樹人教育根本任務(wù)，繼續(xù)探索數(shù)智賦能職業(yè)教育的無限可能，用心打磨日常的每一堂課，展現(xiàn)真實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的課堂風(fēng)貌，讓好課堂成為學(xué)生核心素養(yǎng)、職業(yè)能力與人文情懷共同生長(zhǎng)的生動(dòng)場(chǎng)域。（華文浩 趙崴）