隔代教育是現代家庭育兒的重要補充，為破解轄區家庭隔代育兒困惑，更新祖輩傳統育兒觀念，精準適配不同年齡段幼兒的教養需求，近日，采荷街道社區學校精準發力、分層施教，先后組織開展兩場專屬隔代共育主題培訓活動，特邀上城區社區學院牛娟老師、裘潔老師分別帶來專場課程，為轄區祖輩家長送上實用滿滿的育兒干貨。
讀懂成長 共育美好
很多祖輩帶娃時常常困惑：孩子突然執拗、愛哭鬧、愛探索、專注力極強，這些行為到底是調皮，還是成長的必經階段？針對廣大家庭普遍存在的育兒盲區，6月9日下午，采荷街道社區學校特邀上城區社區學院牛娟老師，開展“捕捉兒童敏感期，巧做智慧好祖輩”專題講座。
課堂上，牛娟老師結合專業的兒童成長心理學知識，搭配大量真實的幼兒成長案例，通俗易懂地講解兒童成長過程中各類敏感期的具體表現、核心特征與持續階段。針對祖輩家長容易誤解的幼兒叛逆行為、探索行為、自我意識覺醒行為，老師逐一拆解誤區，引導大家跳出“老式育兒”思維，學會讀懂孩子行為背后的成長需求。
同時，牛娟老師重點分享了適配祖輩的溫和教養方法，指導大家在日常陪伴中精準捕捉孩子的成長關鍵期，順勢引導、科學引導，不盲目制止、不過度寵溺，用智慧、耐心和恰當的教育方式陪伴孩子成長，讓每一個成長敏感期，都成為孩子養成好習慣、塑造好性格的黃金時期。現場家長聽得十分投入，紛紛表示課程直擊痛點，解開了自己長久以來的育兒疑惑。
樹葉拓印 祖孫同樂
與此同時，一場充滿自然詩意的樹葉拓印包創意手作活動，專為采荷轄區2-3歲低齡幼兒祖輩家長暖心開啟，由上城區社區學院裘潔老師授課。相較于理論課堂，這場親子手作活動更側重沉浸式陪伴與親子互動，貼合低齡幼兒愛玩、愛探索、親近自然的天性。
活動伊始，裘潔老師耐心講解樹葉拓印的創作原理、配色技巧和操作步驟，細致示范拓印、按壓、定型等基礎手法，充分考慮低齡孩子的動手能力，手把手指導祖輩和孩子配合創作。撿拾形態各異的自然樹葉，搭配清新顏料，祖輩牽著小朋友的小手，涂抹色彩、輕輕按壓、耐心等待紋理成型。一片片普通的樹葉，在祖孫默契的配合下，化作獨一無二、肌理靈動的專屬拓印包。
深耕家庭教育，賦能幸福家庭。接下來，采荷街道社區學校將持續聚焦“一老一小”服務重點，精準對接轄區家庭多元化、精細化的育兒需求，推出更多分層、分類、專業化的家庭教育、隔代共育主題課程，持續提升轄區家庭科學育兒水平，以優質社區教育服務，筑牢幸福采荷的家庭根基。（上城區采荷街道社區學校 張西琴）