為深入推進“社區教育進農村文化禮堂”惠民工作，精準破解農村家庭幼小銜接育兒難題，有效緩解家長入學焦慮，助力幼兒平穩實現學段過渡，6月11日，一場以《科學護航 溫度銜接 協同育人》為主題的家庭教育講座在柯橋區福全街道信誠村文化禮堂圓滿舉辦。本次活動由浙江開放大學、浙江省社區教育指導中心主辦，浙江開放大學柯橋學院、柯橋區福全成校聯合承辦，吸引了轄區幼兒園中、大班50余名家長到場聆聽學習。
本次講座特邀柯橋區教師發展中心副主任張幼琴主講。張老師深耕小學低年級一線教學二十余年，擁有豐富的學段銜接指導經驗。講座緊扣幼小銜接階段家長最關心、最困惑的現實問題，結合小學入學真實學情，圍繞零基礎拼音適應、幼兒識字提升、閱讀習慣培養、低年級作業科學陪伴、入學前期規劃準備等熱點內容，進行全方位、接地氣的細致講解。
授課過程中，張老師摒棄枯燥的理論說教，以大量真實校園教學案例為切入點，深度剖析幼兒在幼小銜接階段的心理變化、行為特點以及普遍存在的習慣短板，系統分享了親子閱讀培養、專注力訓練、科學作息調整等可直接落地、可長期堅持的家庭教育實用方法。同時，她重點引導家長走出“超前刷題、提前學課本”的育兒誤區，強調幼小銜接的核心不在于知識超前學習，而在于孩子學習習慣、自律意識、心理素質與生活能力的提前培育，為家長樹立了科學、理性的銜接教育理念。
講座尾聲設置現場互動答疑環節。家長們結合孩子日常拖拉散漫、畏難怯懦、抵觸閱讀等個性化問題積極提問、虛心求教。針對每一個育兒難題，張老師逐一耐心解答，精準分析問題成因，并給出針對性、可操作的改進建議，現場學習氛圍濃厚。
整場講座內容貼合實際、干貨滿滿，精準回應了家長的育兒困惑，有效糾正了部分家長片面、功利的教育認知。參訓家長紛紛表示受益匪淺、深受啟發。有大班家長坦言，通過本次學習徹底轉變了固有觀念，真正明白幼小銜接的核心是生活習慣、行為能力與心理狀態的平穩過渡，而非單純的知識提前灌輸。
此次幼小銜接專題家庭教育講座，充分依托農村文化禮堂社區教育陣地，成功搭建起家校社協同育人的優質交流平臺。既有效舒緩了家長的入學焦慮，普及了科學銜接育兒理念，也進一步夯實了基層家庭教育服務體系，為轄區幼兒平穩順利邁入小學生活筑牢了堅實基礎。（任國良）