為適配不同功底老年學員的學習需求，破解零基礎與進階學員同堂授課進度難統一的教學難題，近日，錢清街道老年學校二胡課程創新教學形式，采用新老學員分班授課的教學方案，在兩處教學教室同步上課，讓老年學員精準學藝、樂享民樂。
在舞蹈教室的啟蒙初學班內，零基礎新學員端坐座椅上，授課老師從持弓、握琴、基礎樂理等入門要點手把手細致教學，逐個糾正演奏姿勢，耐心拆解基本功難點。學員們手持二胡，跟著節奏反復練習基礎長音，在輕松舒緩的氛圍里邁出民樂學習第一步。
另一邊二胡教室作為提高進階班課堂，老學員們落座規整的課桌椅，大多具備一年以上二胡演奏功底。授課教師圍繞經典曲目開展重難點打磨，細摳樂曲韻律、弓法技巧，針對《渴望》《軍港之夜》等名曲分段指導，老學員們專注拉弦，悠揚琴聲此起彼伏，互相交流演奏心得、切磋技藝。
此前二胡課程統一大班授課時，零基礎學員跟不上進度易受挫，資深老學員則苦于課程節奏偏慢難以提升。本次按學習基礎拆分分場地教學，精準劃分入門啟蒙、進階提升同一節課兩類課堂，教師因地制宜定制教案，真正實現因材施教
“以前和老手一起上課跟不上，現在統一課堂分場地從頭慢慢學，一點不慌了！”初學學員欣喜說道；進階班學員也紛紛點贊：“分場地后老師能深挖曲目細節，我們的演奏水平進步更快。”
近年來錢清街道老年學校深耕老年文化惠民辦學，不斷優化聲樂、器樂、舞蹈等各類老年課程設置。此次二胡同一課堂分場地教學是學校精細化辦學的一次務實探索，既呵護了老年初學者的學習熱情，也滿足資深學員精進技藝的需求，以二胡絲弦為媒，豐富轄區老年人精神文化生活，讓銀發歲月伴著民樂雅韻，老有所學、老有所樂。（錢清成校）