6月1日，海寧市政協(xié)主席楊琳琳一行蒞臨海寧技師學(xué)院，專題調(diào)研職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展工作。調(diào)研組深入校園一線察看辦學(xué)成效、了解發(fā)展現(xiàn)狀，為學(xué)校深化產(chǎn)教融合、提質(zhì)培優(yōu)、賦能地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展精準(zhǔn)把脈、指引方向。海寧技師學(xué)院黨委書記姚忠杰全程陪同調(diào)研，并詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)模式及內(nèi)涵建設(shè)等工作情況。
調(diào)研期間，楊琳琳一行先后走訪學(xué)校多個(gè)核心辦學(xué)及育人場(chǎng)域，實(shí)地考察實(shí)訓(xùn)教學(xué)開展、思政教育建設(shè)、特色專業(yè)發(fā)展等各項(xiàng)成果。在集成電路實(shí)訓(xùn)中心，調(diào)研組詳細(xì)了解學(xué)校集成電路專業(yè)人才培養(yǎng)體系、日常教學(xué)模式與實(shí)訓(xùn)教學(xué)開展情況，重點(diǎn)核查“課證融通、產(chǎn)教協(xié)同”育人機(jī)制落地成效，對(duì)學(xué)校緊貼產(chǎn)業(yè)前沿、對(duì)標(biāo)崗位標(biāo)準(zhǔn)，精細(xì)化培育高素質(zhì)技能人才的創(chuàng)新做法給予充分肯定。
在浙江省黨史教育基地沈鴻紀(jì)念館，楊琳琳深入調(diào)研學(xué)校依托紅色陣地開展思政育人的特色路徑。學(xué)校深挖場(chǎng)館育人資源，打造以“鴻匠”為核心的特色德育體系，創(chuàng)新構(gòu)建“校館共育·德技并修”大思政育人模式，實(shí)現(xiàn)技能傳授與品德培育雙向融合、同步賦能，特色育人成效獲得調(diào)研組高度認(rèn)可。隨后，調(diào)研組走進(jìn)烹飪專業(yè)創(chuàng)新基地，實(shí)地查看西餐、咖啡等標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)功能區(qū)域，現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)生實(shí)操訓(xùn)練，對(duì)學(xué)校堅(jiān)守傳統(tǒng)技藝根基、融合現(xiàn)代創(chuàng)新理念，以實(shí)戰(zhàn)化實(shí)踐教學(xué)筑牢學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)模式予以高度評(píng)價(jià)。
調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)，姚忠杰詳細(xì)介紹了學(xué)校整體辦學(xué)成果與發(fā)展布局。目前，學(xué)校共開設(shè)20個(gè)專業(yè)，構(gòu)建起以智能制造為龍頭、應(yīng)用設(shè)計(jì)為支撐、現(xiàn)代服務(wù)為特色、綜合教育為基礎(chǔ)的立體化專業(yè)群體系，專業(yè)布局精準(zhǔn)對(duì)接海寧市“241”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)守“德技并修，止于至善”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新推行“一人一案”個(gè)性化培養(yǎng)、仿真企業(yè)班級(jí)管理等特色育人舉措，精準(zhǔn)匹配區(qū)域企業(yè)用工需求，持續(xù)為海寧本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送優(yōu)質(zhì)高素質(zhì)技能型人才。
針對(duì)學(xué)校后續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，楊琳琳在調(diào)研中提出明確指導(dǎo)要求。她指出，職業(yè)教育是賦能地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要支撐，學(xué)校要緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)深化校企合作、產(chǎn)教融合，打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)用工的銜接壁壘。要聚焦本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、細(xì)化人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)人才供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振；要深耕全員育人、個(gè)性化育人模式，持續(xù)做強(qiáng)擦亮“鴻小匠”職教特色品牌，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)職教資源的示范輻射作用，助推區(qū)域職業(yè)教育整體提質(zhì)增效。
姚忠杰表示，學(xué)校將全面落實(shí)本次調(diào)研指導(dǎo)精神，錨定職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展核心目標(biāo)，持續(xù)深化“鄉(xiāng)圈共培·工學(xué)互嵌·雙棲課堂”縣域產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式。依托天通控股、火星人廚具等本土龍頭企業(yè)資源，持續(xù)深化企業(yè)學(xué)院共建、“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)訂單班、新型學(xué)徒制等校企合作改革，不斷優(yōu)化完善人才培養(yǎng)體系，穩(wěn)步提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，精準(zhǔn)適配海寧產(chǎn)業(yè)迭代升級(jí)的發(fā)展需求。
本次專項(xiàng)調(diào)研全面梳理了海寧技師學(xué)院的辦學(xué)現(xiàn)狀、特色優(yōu)勢(shì)與發(fā)展短板，為學(xué)校下一步精準(zhǔn)改革、提質(zhì)培優(yōu)指明了清晰方向。下一步，海寧技師學(xué)院將以此次調(diào)研為契機(jī)，牢牢堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，深耕產(chǎn)教融合深化、特色專業(yè)建設(shè)、育人模式創(chuàng)新三大核心工作，持續(xù)夯實(shí)職教辦學(xué)根基，培育更多高素質(zhì)能工巧匠與技術(shù)技能人才，為海寧市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁職教力量。（張春陽(yáng)）