為進一步提升學(xué)校德育品牌建設(shè)水平，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，助力學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，5月13日，《德育報》總編王晨光蒞臨金華實驗中學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授俞曉婷一起參與調(diào)研。學(xué)校黨委書記俞秀玲、校長王志偉攜校級班子成員，德育處等相關(guān)部門負責人及班主任代表共同參加座談會。
座談會上，俞書記向王主編詳細介紹了學(xué)校德育工作的特色做法。她表示，學(xué)校始終堅守立德樹人根本任務(wù)，秉承“德技融通、情智并重，心有陽光、向善向美”的育人理念，全面踐行“美好教育”體系，致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、技能精湛、人文扎實、身心健康”的新時代工匠。
王主編一行通過觀看學(xué)校宣傳片、參觀數(shù)字黨建館及校史館等場所，深入了解學(xué)校七十年的發(fā)展歷程，并對學(xué)校取得的可喜成績給予充分肯定，對教師團隊展現(xiàn)出的飽滿精神風(fēng)貌表示高度贊賞。在交流中，王主編深情回顧了自己艱難的求學(xué)經(jīng)歷和豐富的工作歷程，強調(diào)了德育工作對學(xué)生成長成才的重要意義。結(jié)合實地調(diào)研，他對學(xué)校德育工作提出建設(shè)性意見：
一是要將德育工作有機融入日常校園活動，在實踐中推動學(xué)生德育深入開展；
二是要高度重視班主任隊伍建設(shè)，充分尊重班主任，肯定其在學(xué)生管理中的重要作用，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)、職稱晉升等方面給予更多支持與幫助。
隨后，雙方還圍繞中職德育建設(shè)、育人實踐、宣傳推廣等內(nèi)容進行了深入交流。
七十載風(fēng)雨兼程，七十載砥礪奮進。金華實驗中學(xué)始終堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生為本，構(gòu)建起“生態(tài)”德育品牌。2022年，“良工360”生態(tài)德育獲評金華市中小學(xué)校“五星級德育品牌”；2025年，《中職數(shù)字德育新模式構(gòu)建：以金華實驗中學(xué)為例》成功入選“浙江省數(shù)字教育試點典型案例”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實保障。學(xué)校持續(xù)優(yōu)化“值星班”制度，深化“文臺精英班”建設(shè)與寢室自治管理，逐步構(gòu)建起多層次、立體化的育人體系。2025年，由學(xué)校黨委書記俞秀玲主持完成的教學(xué)成果《鄉(xiāng)約思政：中職大思政育人體系的構(gòu)建與實踐》榮獲浙江省教學(xué)成果二等獎。同年，學(xué)校正式成為浙江省教育學(xué)會德育分會團體會員，俞秀玲書記受聘為浙江省教育學(xué)會德育分會德育專家?guī)斐蓡T。這些成果與榮譽，為學(xué)校持續(xù)深化“美好教育”、培育新時代工匠人才注入了新的動力。
此次王主編的調(diào)研指導(dǎo)，為學(xué)校下一階段德育工作的開展提供了前瞻性的指導(dǎo)。學(xué)校將以此為契機，進一步總結(jié)提煉德育工作經(jīng)驗，深耕特色品牌，做實做細學(xué)生養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)更多陽光自信的優(yōu)秀學(xué)子。（金華實驗中學(xué)）