各設區市教育科學規劃領導小組辦公室：
為深入落實浙江省教育廳辦公室《關于加強新時代中小學班主任隊伍建設工作的指導意見（試行）》（浙教辦師〔2023〕26號）精神，切實提升班主任育人能力與教育科研水平，經研究，決定開展2026年浙江省教育科學規劃“班主任專項”課題認定工作，遴選具有較好實效性、創新性、推廣性的課題成果，進一步推動我省中小學班主任隊伍專業發展。現將有關事項通知如下：
一、申報要求和條件
1.本專項課題僅限省名班主任培訓班學員申報，且申報時仍在學校擔任班主任。本年度認定課題主要面向省首批高中名班主任培訓班學員，省初中名班主任培訓班學員亦具備申報資格（詳見附件1）。
2.申報的課題須與班主任工作或班主任團隊建設相關。
3.申報的課題設負責人1人，不另設執筆人，若課題組有成員，一般不超過5人。
4.有以下情形之一的，申報材料不予受理：
（1）申報人非在崗在職班主任、非執筆人或不承擔實質性研究任務的；
（2）申報人（負責人）為兩人及以上的；
（3）一個人同時申報兩項或兩項以上的；
（4）同一課題已在其他廳級及以上課題中立項的；
（5）申報人已立項省教育規劃“班主任專項”課題的；
（6）申報人正在承擔省教育科學規劃各類課題而未結題的。
二 、認定程序
1.申報。申報者通過工作單位向所在地市教科規劃辦申報，地市教科規劃辦作為初審單位向省教科規劃辦提交符合要求的課題。
2.評審。省教科規劃辦對申報材料的資格及規范性進行核實，組織專家對符合申報要求的課題進行差額評審，根據評審成績確定認定課題，并進行公示。
3.認定。公示無異議后由省教科規劃辦公布立項名單，在浙江省教育科學規劃課題系統內同步完成立項信息錄入與結題審核，并頒發結題證書。
三、報送材料
1.《評審書》（詳見附件2）：由申報人所在單位審核蓋章后掃描為PDF文件，報送至地市教科規劃辦，各地匯總后上報省教科規劃辦。評審書含“申請者的承諾與成果使用授權”須由申報人親筆簽名。省教科規劃辦將對評審書中的成果報告進行學術不端檢測。
2.佐證材料：若需提供課題研究過程與成效的佐證材料，請將佐證材料整合成單一PDF文件并附目錄。佐證材料不超過20頁。
3.《匯總表》（詳見附件3）：由各地市教科規劃辦加蓋公章后，掃描為PDF文件上報省教科規劃辦，同時報送Excel電子版。
4.材料打包方式：各地市教科規劃辦須將申報書和佐證材料分文件夾歸類，每份文檔以“地市+序號+學段+姓名+文件類型”命名（如：杭州01+高中/初中+張三+評審書），序號應與匯總表一致。
四、申報截止時間
1.電子材料須于2026年3月23日前發送至指定郵箱：zjjkyjjs@163.com。
2.紙質材料須于2026年3月23日前寄（送）到杭州市學院路35號浙江教育綜合大樓608室，劉老師收，郵編：310012，聯系電話：0571-88846772。
附件：1.全省首批名班主任培訓班學員名單（高中、初中）
2.2026年浙江省教育科學規劃“班主任專項”認定性課題評審書
3.2026年浙江省教育科學規劃“班主任專項”認定性課題匯總表
點擊下載附件1：全省首批名班主任培訓班學員名單（高中、初中）.docx
點擊下載附件2：2026年度浙江省教育科學規劃“班主任專項”認定性課題評審書.docx
點擊下載附件3：2026年度浙江省教育科學規劃“班主任專項”認定性課題匯總表.xlsx
浙江省教育科學規劃領導小組辦公室
2026年3月5日