1月26日，浙江省教育科學(xué)研究院公布2025年省職業(yè)教育改革典型案例入選名單，衢州第二中等專業(yè)學(xué)校報(bào)送的三篇案例全部入選，創(chuàng)學(xué)校歷史最佳成績(jī)，也是本次評(píng)選中衢州市中職學(xué)校取得的最好成果。
其中，《小獼猴桃 大共富經(jīng)：服務(wù)“土特產(chǎn)富”重大戰(zhàn)略的山區(qū)縣涉農(nóng)匠才培養(yǎng)創(chuàng)新》和《從“斷點(diǎn)”到“通途”，城鄉(xiāng)共富的縣域職教接駁行動(dòng)》獲評(píng)優(yōu)秀典型案例，《雙線驅(qū)動(dòng) 平臺(tái)賦能：門業(yè)定制家居產(chǎn)業(yè)學(xué)院生態(tài)育人的創(chuàng)新實(shí)踐》獲評(píng)典型案例。
《小獼猴桃 大共富經(jīng)》以“獼猴桃產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為載體，創(chuàng)新“項(xiàng)目全流程+AI賦能+崗課賽證融合”育人模式，有效破解產(chǎn)學(xué)脫節(jié)問(wèn)題，助力農(nóng)戶增收與產(chǎn)業(yè)提升。《從“斷點(diǎn)”到“通途”》聚焦城鄉(xiāng)融合發(fā)展，構(gòu)建“平臺(tái)、技術(shù)、體驗(yàn)、人才”四維互通體系，推動(dòng)資源對(duì)接與人才共育。《雙線驅(qū)動(dòng) 平臺(tái)賦能》則通過(guò)產(chǎn)業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合，系統(tǒng)培養(yǎng)門業(yè)定制家居領(lǐng)域的復(fù)合型人才。
此次全部入選，是衢州第二中專持續(xù)深化職教改革、聚力產(chǎn)教融合的重要體現(xiàn)。下一步，學(xué)校將以典型案例為引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展與共同富裕注入更多職教動(dòng)能。（郭超婷）