2026 年1月21日，大寒已過，歲暮漸暖。在冬意沉淀的學(xué)期尾聲，諸暨市職業(yè)教育中心2025年的新教師們逐漸褪去初登講臺的青澀，以匠心深耕課堂，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融中，綻放出別樣的育人光彩。本次課堂展示活動，青年教師們立足職教特色，創(chuàng)新教學(xué)路徑，呈現(xiàn)了一批兼具溫度與深度的課堂。
新教師們緊扣時代脈搏，將技術(shù)賦能與人文浸潤有機融合。計算機課堂上，屠余杰老師以《鴻門宴》為依托，引入豆包、即夢等 AI 工具，引導(dǎo)學(xué)生通過關(guān)鍵詞設(shè)計提示詞還原經(jīng)典場景，借助學(xué)習(xí)通實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)閉環(huán)。金凱靈老師從電影《孤注一擲》的情境切入，將抽象的進制轉(zhuǎn)換化為可觸可感的游戲與實例。德育組的鐘姝婷老師將社會主義核心價值觀與時代熱點結(jié)合，通過生活案例辨析傳遞正向價值。
語文課堂上，俞曉菲老師通過《赤壁賦》的細讀，勾勒出蘇軾曠達的人生境界；侯楚君老師以《逃出大英博物館》導(dǎo)入《拿來主義》，引導(dǎo)學(xué)生從文化遺產(chǎn)辨析走向現(xiàn)實中的批判選擇；數(shù)學(xué)張浩杰老師則從港珠澳大橋的測量問題出發(fā)，將正弦定理與中國古代“重差法”智慧相連，呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的實用之美。
課堂展示后，各學(xué)科“結(jié)對師父”聚焦“以生為本、提質(zhì)增效”核心，開展精準(zhǔn)化評課——既肯定青年教師在技術(shù)融合、思政滲透、文化傳承等方面的創(chuàng)新實踐，又圍繞課堂節(jié)奏把控、學(xué)情分層對接、職教特色落地等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出優(yōu)化建議，讓“傳幫帶”成為賦能成長的“金鑰匙”，彰顯了學(xué)校教研文化的溫度與實效。
諸暨市職教中心始終將青年教師培養(yǎng)作為筑牢職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的 “根基工程”，緊扣“為黨育人、為國育才”初心使命，持續(xù)完善“師德鑄魂、能力賦能、實踐礪練”的培養(yǎng)體系。未來，學(xué)校將繼續(xù)錨定職業(yè)教育現(xiàn)代化發(fā)展方向，助力青年教師在專業(yè)成長中厚植教育情懷、錘煉過硬本領(lǐng)，讓更多教育新芽成長為支撐職教事業(yè)發(fā)展的中堅力量。（徐狄瓊）