為加強班主任隊伍建設，提升青年教師的育人能力與管理藝術，1月15日下午，湖州市中職班主任工作室首次研修暨青年班主任成長沙龍在浙江省湖州藝術與設計學校成功舉辦。工作室全體成員及全校十余位青年班主任參加了此次活動。
活動伊始，湖州市職業教育與成人教育研究中心曹華老師為工作室首次研修活動致辭。曹老師勉勵全體成員以“教育”“遇見”“治愈”為目標，以“閱讀”“悅納”“越己”為提升，在持續學習中深化理論認識，在交流互動中激發教育智慧，在實踐探索中提升育人能力，努力將工作室打造成為具有區域引領力、富有實踐成果的班主任專業發展共同體。
隨后，活動進入核心經驗分享環節。陳易青老師以《從無從下筆到一氣呵成——班級建設方案撰寫經驗分享》為題，結合自身的參賽歷程與日常帶班實踐，系統剖析了班級建設方案的核心要素與撰寫邏輯。
隨后，蔣曉燕老師以《設計有方，育人無痕：讓活動成為最好的教育“土壤”》為主題，聚焦“緊扣文件”“厘清思路”“修改文本”“準備拍攝”闡述如何設計既有專業特色又富含育人價值的班級活動。
最后，工作室負責人王樓天天老師對本次活動進行了總結。她指出，本次沙龍作為工作室的首次研修，成功營造了互學共研的濃厚氛圍。未來，工作室將持續發力，通過定期舉辦專題研討、情境模擬、課題研究等多種形式的研修活動，積極搭建學習交流與展示的平臺，不斷促進班主任專業化成長，共同推動學校乃至區域中職班主任隊伍建設邁向新臺階。（王樓天天）
