教育是溫暖的相遇，家訪是主動的奔赴，更是心與心的抵達。2026年元旦放假期間，上虞區職業教育中心特地組織開展深入學生家庭走訪活動。學校全體中層以上干部會同班主任、任課教師，分成七個家訪工作大組、17個家訪工作小組，走村串戶，共走訪75戶學生家庭，老師們與學生、家長開展面對面的交流溝通，用真誠叩響心門，進一步激發成長動力，助力學生全面發展。
家訪小組每到學生家中，老師們與家長圍坐而談，傾聽家長訴求及對學校工作的建議，深化家校協同育人，凝聚教育共識，形成家校共育合力。針對性解決學生學習困難、心理困惑、行為偏差等問題，在引導家長樹立科學育人理念的同時，學校老師與家長商量對策，家校如何攜手盡快讀懂孩子，進一步激發孩子的內驅力。
老師們噓寒問暖，為孩子們送上元旦祝福，勉勵孩子們新年新目標新氣象新成就，并交流探討如何讓教育更有效。學生家長也紛紛表達對學校老師的感激之情，表示將繼續努力家校攜手促進孩子的健康成長。
上虞職教中心深入貫徹落實國家關于青少年健康成長的決策部署，堅守以人為本的育人理念，堅持立德樹人，充分尊重中職生的心智特征和學生成長成才規律，尊重學生的全部秉性，把學生的缺點當特點看，用全納化理念塑造學生的職業信心，引領學生做有文化品位的金藍領。學校堅持健康第一的理念，全方面推進心理健康團體輔導活動，全面優化個性化輔導活動，扎實做好“心靈氧吧”同伴互助活動，促進學生健康快樂成長。學校堅持分類施策，以愛育人，加強重點幫扶與轉化，切實提升德育教育的實效性。
家訪是家校溝通的重要橋梁，也是學校教育的必要延伸。微信對話框無法替代面對面的交流，“已讀不回”的沉默也無法滿足有溫度的教育需求。“面對學生在學習和生活上遇到的困惑，家訪是解決問題途徑的有效手段之一。老師們秉持真誠的溝通方式，家校互相尊重與理解；真正的育人，永遠發生在目光與目光相遇的瞬間和真實生活場景的細膩感知中。”學校黨委書記汪月忠如是說道。（李青華）