為提升青年班主任的班級管理能力，助力建設有秩序、有溫度的班集體，12月19日，德清職業中專湖州市名班主任工作室領銜人顧國蓮組織開展“班規的制定與執行力建設”專題培訓，吸引眾多新生班主任及青年教師積極參與。
培訓會上，顧國蓮結合多年帶班經驗，系統闡述了班規的意義、制定與執行。她提到，班規應是引導學生成長的“公約”，而非管理的“枷鎖”，其核心在于“引導”與“養成”；在制定環節，顧老師講述通過“以學生為主體”的民主參與，增強學生的責任感與歸屬感；在執行環節，班主任們要“嚴而有愛”，建立漸進式引導機制，注重懲戒與教育相結合，讓規則傳遞集體溫度。
針對班級管理中常見的問題，顧國蓮以互動問答形式，提供了切實可行的解決方案。她建議面對學生的抵觸，應多給予關懷與正向激勵；面對家長的不理解，需主動溝通、闡明班規育人價值；面對班級氛圍的營造，則要平衡“管理”與“活力”，讓班級在規范中洋溢溫情。她以“班規的制定是智慧的體現，執行是藝術的展現”鼓勵青年班主任們成為學生成長的引路人。
此次培訓內容扎實、貼近實際，為青年班主任們提供了寶貴的指導建議。與會教師紛紛表示受益匪淺，將在今后的班級管理中積極踐行所學。學校名班主任工作室也將持續開展系列培訓，助力班主任隊伍專業發展，共同推動學校育人工作再上新臺階。（王佳帆）