為精準把握高職考備考節奏，全面提升教學質量，助力23級高職考學子沖刺佳績，12月24日，海寧衛生學校（海寧市綜合高中）精心組織召開高職考班級學期教學質量分析會。分管副校長沈孝麗，23級高職考班級全體班主任、科任教師及教務處相關工作人員參會，會議由教務處統籌部署，聚焦備考核心痛點，為后續教學工作精準導航。
會上，教務處副處長、公共課程主任、高三年級負責人楊錦結合本學期四次省聯合體考試及嘉興市第一次模擬考試的核心數據，展開了細致入微的教學質量分析。在背景介紹環節，他清晰梳理了當前高職考的政策導向與區域競爭態勢，明確了本次質量分析對于優化備考策略、提升學生應試能力的關鍵意義；成績綜述階段，他通過橫向對比區域學情、縱向剖析班級與學生個體波動趨勢，精準定位了各學科的優勢短板與學生群體的層次分布特征；個體聚焦環節，他針對不同學科的典型錯題、學生答題習慣等細節問題進行深度拆解，為后續分層教學、個性化輔導提供了詳實依據。
基于詳實的數據分析，楊錦從多維度提出針對性舉措建議。他要求班主任進一步強化班級管理，精準掌握學生思想動態與學習狀態，搭建家校協同備考橋梁；呼吁任課教師聚焦學科核心考點，優化教學設計，加強錯題復盤與解題技巧指導；同時鼓勵學生明確自身定位，制定個性化學習計劃，提升自主學習效率；此外，他還建議學校進一步整合優質教學資源，為高職考備考提供全方位保障支持，形成家校校協同、師生聯動的備考合力。
分管副校長沈孝麗作總結動員講話。她充分肯定了本學期高職考備考工作取得的階段性成效，對全體參會教師的辛勤付出表示感謝。同時，她結合當前備考形勢提出明確要求：全體教師要進一步提高思想認識，強化責任擔當，以此次質量分析為契機，精準對接學生需求，優化教學策略；要注重分層教學與個性化輔導，關注每一位學生的成長進步；要加強學科間的溝通協作，形成備考合力。她鼓勵全體教師不忘初心、牢記使命，以飽滿的熱情與務實的作風，為學生的成長成才貢獻智慧與力量，助力學子在高職考中實現夢想。
會議最后進入探討交流環節。參會班主任與科任教師圍繞備考難點、分層教學實施路徑、學生心理疏導等關鍵問題展開熱烈討論，紛紛分享教學經驗與備考思路，提出針對性解決方案。現場交流氛圍濃厚，原定會議結束時間過后，老師們仍意猶未盡，繼續深入探討了半個小時。
此次質量分析會的召開，不僅精準厘清了當前備考工作的核心問題，明確了下一階段的教學方向與重點任務，更凝聚了全體備考教師的共識與力量，為后續高效推進高職考備考工作奠定了堅實基礎，取得了良好成效。（海寧衛生學校教務處）