近日，由教育部職業教育發展中心主辦、高等教育出版社承辦的2025年全國中等職業學校工科類專業教師教學設計與展示交流活動在福州落幕。杭州市喬司職業高級中學參賽的建筑專業徐淦和汽修專業汪琪暉兩位年輕教師，憑借扎實的專業功底、創新的教學設計，在活動中脫穎而出，雙雙獲“典型案例展示者”（即一等獎）。
徐淦老師說課題目為《組合體三面投影繪制-以中國傳統屋頂為例》，徐老師立足課標進行擴展，融入思政，創設全新情景，用傳統屋頂中的廡殿頂、歇山頂、硬山頂、懸山頂作為組合體模型，將古建筑屋頂形制和三面投影知識相融合，并且基于對教學目標的細致分析，采用三維軟件建模，融入傳統屋頂知識、VR、AI、3D打印等信息化手段解決授課問題，在提升學生專業知識技能的同時，豐富了學生對傳統文化的了解，培育學生對傳統文化的探索精神。
汪琪暉老師說課主題為“蒸發器的免拆清洗”，他在教學設計中構建了蒸發器免拆清洗“任務目標化、流程標準化、操作具象化、評價科學化”的教學體系，打造了以新工具（可視化內窺鏡）、新方法（三診法+AI智能定診+臟污報告生成）、新維保（液態免拆清洗）為核心的三新課堂；優化了“可視化投屏+直播互動+虛擬仿真AI”三位一體的混合式智慧教學新環境，融入了科技賦能、實操賦能、創新賦能的教學理念；實現了“教師精準導學、學生自主實操、技能高效提升”的教學目標。在AI賦能職業教育的新時代，汪琪暉老師在說課教學設計中探索科技與教學的深度融合，持續優化智慧化、實操化教學模式，實現了以匠心育匠才。
此次雙一等獎的斬獲，是該校教師教學能力與創新水平的展現，也是學校深化職業教育教學改革的一項成果。下一步，學校將以此次國賽獲獎為契機，系統復盤總結參賽經驗，搭建常態化教學交流展示平臺，鼓勵更多教師主動參與各類教學競賽與研修活動，持續提升教師隊伍的信息化教學素養與專業教學能力，推動信息技術與教育教學、專業建設的深度融合。（華文浩）