12月9日，樂清市中職計算機作業與命題項目組結業活動在樂清市柳市職業技術學校順利開展。來自全市中職學校的計算機教師齊聚一堂，通過公開課展示、集中評課、專家講座與專題分享等環節，聚焦AI技術與命題的深度融合，為項目組研修畫上圓滿句號。?
上午8：50，活動正式拉開帷幕。樂清市柳市職業技術學校的葉思雨老師率先帶來公開課《3.3 表格的制作與應用》。課堂上，葉老師將AI工具的應用貫穿教學全過程，引導學生運用AI進行素材收集與排版設計，讓抽象的表格制作知識變得直觀易懂。在作品評價環節，葉老師創新引入AI輔助評價模式，結合預設評價表，由AI對學生的表格作品進行客觀分析，既提高了評價效率，也讓學生清晰了解自身不足，充分展現了“AI+教學”的新穎思路與實踐價值。?
公開課結束后，聽課教師圍繞本節課展開熱烈評課。大家一致肯定了葉老師在課程設計中對AI技術的創新運用，認為這種教學方式不僅貼合中職學生認知特點，還有效提升了課堂參與度。
隨后，全志敏特級教師、計算機教研員對評課環節進行總結。她強調，無論運用何種先進技術，課堂的根本都需緊緊圍繞教學目標落地展開，技術是輔助手段，核心是提升教學實效。然后結合《青年教師教學綜合能力的提升路徑》主題，全志敏特級教師從教學設計、技能錘煉、教研提升等方面，為在場青年教師提供了具體的成長指引。?
活動最后，三位教師帶來命題專題分享。錢如如老師以《從“解題”到“解情境”：中職計算機命題的情境化設計》為題，詳細介紹了自己的命題思路與實踐過程，分享了如何將知識點融入真實生活情境的命題亮點；周倩倩老師在《破題有“AI”：智能命題的效率與質量雙提升》中，毫無保留地分享了運用AI工具快速生成試題、優化命題質量的實用技巧，為提升命題效率提供了新路徑；陳旭淋老師則以《以賽為鏡，照進教學——中職計算機命題比賽的經驗與收獲》為題，講述了自己參與命題比賽的經歷，分享了以賽促研、以賽促教的成長感悟，為與會教師提供了寶貴參考。?
此次結業活動內容充實、針對性強，既展示了AI技術在中職計算機教學中的創新應用，也為教師們搭建了命題經驗交流的平臺。（陳旭淋）