為深入貫徹新時代勞動育人理念，提升教師勞動課程設計與實踐指導的專業(yè)能力，長興教師進修學院聯(lián)合中國教師教育網(wǎng)共同舉辦“長興縣中小學教師勞動教育指導能力提升90學分高級培訓班”，本次培訓緊扣勞動教育核心目標，圍繞課程建設、實踐指導、資源融合三大維度，系統(tǒng)構建了“理念更新－技能提升－視野拓展”的專業(yè)發(fā)展路徑。
課程體系構建：從理念到落地的專業(yè)引領
培訓聚焦勞動教育課程化實施的關鍵問題。杭州市勞動教育學科帶頭人金懷德以《學程·學堂·學評：素養(yǎng)指向的勞動課程實施》為主題，從“勞動學程”“勞育學堂”“勞心學評”三方面向學員們系統(tǒng)闡釋了素養(yǎng)導向下勞動課程的實施策略與評價方法。 長興縣勞動教育教研員孫暉作專題講座《勞動教育——從“課程”到“課堂”》，講座從勞動素養(yǎng)導向下勞動教育校本課程的“目標”“內容”“實施”“評價”四個維度展開，為學校構建特色化、系統(tǒng)化的勞動課程提供了一套可操作的方法。寧波慈溪市勞動教研員潘琦聚焦《跨學科主題學習的內涵和實施路徑》，引導教師探索勞動教育與學科教學深度融合的創(chuàng)新模式。
實踐指導能力：從觀摩到實操的技能淬煉
為提升教師的實踐指導水平，培訓設置了多元化的實踐學習場景。學員們在虹星橋鎮(zhèn)中心小學參與了長興縣第二十五屆“金秋十月”義教段勞動名師送教活動，在課堂觀摩、學校生態(tài)勞動實踐成果展體驗、觀點碰撞、學校勞動教育課程常態(tài)化實施情況介紹等活動中，直觀感受勞動教育的生動實踐。
在夾浦鎮(zhèn)中心小學，觀摩和參與了長興縣第二屆中小學生態(tài)勞動教師實踐技能大賽，參賽選手們巧手翻飛的“實踐操作”與條理分明的“實踐解說”，全面彰顯了新時代勞動教師 “能實操、善講授”的雙重素養(yǎng)，深刻詮釋了他們精研技藝、潛心傳道的專業(yè)擔當與育人風采，為參訓教師提供了切磋交流、見賢思齊的寶貴平臺。
特別設置的非遺勞動實踐環(huán)節(jié)中，長興縣文化館副館長黃益平不僅講授《走進長興非遺》的文化內涵，更帶領學員們親手體驗傳統(tǒng)技藝，探索地方文化資源與勞動教育融合的新路徑。
育人視野拓展：從區(qū)域到跨域的融合創(chuàng)新
本次培訓注重拓寬育人格局與深化專業(yè)素養(yǎng)。培訓最后階段，學員們前往寧波進行深度交流學習。在慈溪市衛(wèi)前初級中學，學員們認真聽取了教導處副主任林森培所作的專題報告《課程化·融合化·生態(tài)化——“以勞樹德”德育品牌建設的行動探究》。報告系統(tǒng)介紹了學校在勞動教育方面的創(chuàng)新實踐與寶貴經(jīng)驗，從課程設計到具體落實的各個環(huán)節(jié)，為學員們開展勞動教育提供了清晰可行的思路。
隨后，學員們走進鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學，在莊艷娜校長的帶領與講解下，沉浸式體驗了學校“祥和”教育的溫暖氛圍與中醫(yī)藥文化的獨特魅力。該校將中醫(yī)藥文化轉化為鮮活的教育資源，勞動教育的設計與實施更是別具匠心，給學員們留下了深刻印象。
本次培訓以專業(yè)化為導向，以實踐性為特色，成功構建了理論引領與實踐探索相結合的專業(yè)發(fā)展模式。參訓教師紛紛表示，將把培訓所學轉化為推動學校勞動教育高質量發(fā)展的具體行動，讓勞動育人真正在校園落地生根，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才貢獻教育智慧。（朱建芳）