為深入貫徹新時(shí)代勞動(dòng)育人理念，提升教師勞動(dòng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐指導(dǎo)的專業(yè)能力，長興教師進(jìn)修學(xué)院聯(lián)合中國教師教育網(wǎng)共同舉辦“長興縣中小學(xué)教師勞動(dòng)教育指導(dǎo)能力提升90學(xué)分高級(jí)培訓(xùn)班”，本次培訓(xùn)緊扣勞動(dòng)教育核心目標(biāo)，圍繞課程建設(shè)、實(shí)踐指導(dǎo)、資源融合三大維度，系統(tǒng)構(gòu)建了“理念更新－技能提升－視野拓展”的專業(yè)發(fā)展路徑。
課程體系構(gòu)建：從理念到落地的專業(yè)引領(lǐng)
培訓(xùn)聚焦勞動(dòng)教育課程化實(shí)施的關(guān)鍵問題。杭州市勞動(dòng)教育學(xué)科帶頭人金懷德以《學(xué)程·學(xué)堂·學(xué)評(píng)：素養(yǎng)指向的勞動(dòng)課程實(shí)施》為主題，從“勞動(dòng)學(xué)程”“勞育學(xué)堂”“勞心學(xué)評(píng)”三方面向?qū)W員們系統(tǒng)闡釋了素養(yǎng)導(dǎo)向下勞動(dòng)課程的實(shí)施策略與評(píng)價(jià)方法。 長興縣勞動(dòng)教育教研員孫暉作專題講座《勞動(dòng)教育——從“課程”到“課堂”》，講座從勞動(dòng)素養(yǎng)導(dǎo)向下勞動(dòng)教育校本課程的“目標(biāo)”“內(nèi)容”“實(shí)施”“評(píng)價(jià)”四個(gè)維度展開，為學(xué)校構(gòu)建特色化、系統(tǒng)化的勞動(dòng)課程提供了一套可操作的方法。寧波慈溪市勞動(dòng)教研員潘琦聚焦《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和實(shí)施路徑》，引導(dǎo)教師探索勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)深度融合的創(chuàng)新模式。
實(shí)踐指導(dǎo)能力：從觀摩到實(shí)操的技能淬煉
為提升教師的實(shí)踐指導(dǎo)水平，培訓(xùn)設(shè)置了多元化的實(shí)踐學(xué)習(xí)場景。學(xué)員們在虹星橋鎮(zhèn)中心小學(xué)參與了長興縣第二十五屆“金秋十月”義教段勞動(dòng)名師送教活動(dòng)，在課堂觀摩、學(xué)校生態(tài)勞動(dòng)實(shí)踐成果展體驗(yàn)、觀點(diǎn)碰撞、學(xué)校勞動(dòng)教育課程常態(tài)化實(shí)施情況介紹等活動(dòng)中，直觀感受勞動(dòng)教育的生動(dòng)實(shí)踐。
在夾浦鎮(zhèn)中心小學(xué)，觀摩和參與了長興縣第二屆中小學(xué)生態(tài)勞動(dòng)教師實(shí)踐技能大賽，參賽選手們巧手翻飛的“實(shí)踐操作”與條理分明的“實(shí)踐解說”，全面彰顯了新時(shí)代勞動(dòng)教師 “能實(shí)操、善講授”的雙重素養(yǎng)，深刻詮釋了他們精研技藝、潛心傳道的專業(yè)擔(dān)當(dāng)與育人風(fēng)采，為參訓(xùn)教師提供了切磋交流、見賢思齊的寶貴平臺(tái)。
特別設(shè)置的非遺勞動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，長興縣文化館副館長黃益平不僅講授《走進(jìn)長興非遺》的文化內(nèi)涵，更帶領(lǐng)學(xué)員們親手體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝，探索地方文化資源與勞動(dòng)教育融合的新路徑。
育人視野拓展：從區(qū)域到跨域的融合創(chuàng)新
本次培訓(xùn)注重拓寬育人格局與深化專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)最后階段，學(xué)員們前往寧波進(jìn)行深度交流學(xué)習(xí)。在慈溪市衛(wèi)前初級(jí)中學(xué)，學(xué)員們認(rèn)真聽取了教導(dǎo)處副主任林森培所作的專題報(bào)告《課程化·融合化·生態(tài)化——“以勞樹德”德育品牌建設(shè)的行動(dòng)探究》。報(bào)告系統(tǒng)介紹了學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的創(chuàng)新實(shí)踐與寶貴經(jīng)驗(yàn)，從課程設(shè)計(jì)到具體落實(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)員們開展勞動(dòng)教育提供了清晰可行的思路。
隨后，學(xué)員們走進(jìn)鎮(zhèn)海區(qū)張和祥小學(xué)，在莊艷娜校長的帶領(lǐng)與講解下，沉浸式體驗(yàn)了學(xué)校“祥和”教育的溫暖氛圍與中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力。該校將中醫(yī)藥文化轉(zhuǎn)化為鮮活的教育資源，勞動(dòng)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)施更是別具匠心，給學(xué)員們留下了深刻印象。
本次培訓(xùn)以專業(yè)化為導(dǎo)向，以實(shí)踐性為特色，成功構(gòu)建了理論引領(lǐng)與實(shí)踐探索相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展模式。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)，讓勞動(dòng)育人真正在校園落地生根，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才貢獻(xiàn)教育智慧。（朱建芳）