近日，在浙江省第二十六屆學生數字素養提升實踐活動創客競賽中，嵊州市職業教育中心創客團隊表現優異，與來自全省多所普通高中和職業高中的選手同臺競技，最終斬獲三項一等獎、一項三等獎的優異成績。
23電子大專班何錦波、24計算機大專班袁晨曦同學在“智能博物”（高中組）賽項中拔得頭籌，取得該組別第一名的好成績。通過第一階段的現場搭建AI模型挑戰后，同學們在創意拓展階段圍繞“沉浸式文學文旅體驗”的現場主題，現場制作的作品“鏡花水月AI夢”將圖像識別、語音識別、自然語言處理等人工智能技術巧妙融合于越劇舞臺場景轉換中，為傳統文化推廣提供了富有智能交互體驗感的解決方案。
24服裝汽修班宋智軒同學在“創意智造”（高中組）項目中榮獲一等獎。該賽項極具挑戰性，要求選手在賽前隨機與其他學校的選手組隊，經過短暫磨合后，現場領取命題，在限定時間內完成激光切割、3D打印、電腦編程、結構設計及硬件搭建等一系列任務。面對壓力，宋智軒與隊友協作完成的現場作品“數脈牽越音”令人眼前一亮。作品對越劇演唱的音準、手勢、臺步等進行精準記錄與分析，將傳統表演經驗轉化為可測數據，為越劇這一傳統藝術的科學傳承與創新發展提供了技術思路。
23創新計算機班鄒孔楠、23計算機大專班何森濤同學以其出色的造物實踐、建模設計與編程能力，在“優創未來”（高中組）賽中榮獲一等獎。他們的作品“生命芯倉·生態循環互動系統”，以構建生物種子基因庫為核心理念，綜合運用語音合成、超聲波傳感、語音識別等多種技術，實現了對生物數據的智能感知與基因庫環境的自動化調節，構想出致力于守護生命多樣性的未來智能庭院。值得一提的是，鄒孔楠同學在備戰期間還面臨著高三技能高考的壓力，展現了難得的時間管理能力與拼搏精神。
此外，24電子大專（同）班陳長青、24汽修大專班黃旭楠同學在競爭激烈的“智能小球”創新挑戰（高中組）項目中獲得了三等獎。
這些成績的取得，離不開學校科創教育的深耕厚植。指導老師沈亞東是嵊州市科創教育名師，他表示，“團隊將珍惜學校提供的豐富資源和良好環境，繼續潛心鉆研，助力每個學生在AI技術學習道路上走得更遠，為迎接未來挑戰做好準備。”（文字：黃宵，圖片：沈亞東）
