為進一步加強市直屬學校（單位）教科研課題的過程性管理，提高課題研究質量和水平，近日，市直屬學校（單位）課題研究培訓會在浙江信息工程學校順利舉行。浙江省教育科學研究院規劃辦陳侃老師、湖州市教育科學研究中心副主任周凌、教研員何振華和教研員沈瑩琪、浙江信息工程學校副校長姚志恩，市直屬各校教科工作負責人，以及相關課題人員出席本次會議。
本次會議由何振華老師主持。浙江信息工程學校副校長姚志恩致歡迎辭并介紹學校的發展歷程、辦學特色以及工作成果。湖州市湖師附小教育集團姚惠平、湖州市濱湖高級中學王波、湖州市第二中學凌浩、浙江信息工程學校王宇昕四位老師進行了交流匯報。
陳侃老師深入解讀了2025年度浙江省教育科學規劃課題申報的新動向，為在場教師明晰了研究方向和路徑。
何振華老師作了2025年市教科研課題中期檢查反饋，指導了中期之后課題走向，強調要強化問題意識與規范意識，注重理論與實踐的雙向轉化，提升研究的系統性與實效性。
周凌主任對比了2024年與2025年省教研課題指南指向的區別，并提出若干建議，為市直屬學校（單位）課題研究提供了具體可行的改進方向。
本次培訓會通過專家指導、案例分享和互動交流，助力教育科研工作提質增效。與會教師表示，將結合培訓內容優化研究設計，強化過程管理，切實提升課題研究的實效性與應用價值。（浙江信息工程學校）