為提升柳市職業技術學校心理健康教育專業性及實效性，強化寢室網格員與心理委員在學生心理健康中的角色，學校心理咨詢室組織了關于寢室網格員與心理委員的會議與培訓活動。由心理咨詢室的何美鵑、陳嬌、李錦心三位老師主導，旨在為校園心理健康保駕護航。
活動采用“會議+培訓”雙軌并行模式，寢室網格員會議聚焦宿舍心理健康監測與預警，心理委員培訓側重班級心理健康教育組織與實施。活動在校一樓階梯教室與二樓階梯教室陸續展開，確保了內容的全面覆蓋與深度滲透。
寢室網格員會議：敏銳洞察，及時上報
在寢室網格員專題會議上，陳嬌老師和李錦心老師深入闡述了寢室網格員作為宿舍心理健康“排雷兵”的重要性。他們不僅需要具備敏銳的觀察力，能夠捕捉到室友情緒、行為的細微變化，還需掌握高效的溝通技巧，以便在尊重隱私的前提下，鼓勵室友表達內心困擾。會議強調了信息上報的及時性與準確性，確保心理問題能夠得到專業老師的迅速介入與有效干預。
心理委員培訓：專業引領，有效支持
心理委員培訓則更加注重理論與實踐的結合。培訓內容涵蓋了心理健康基礎知識、心理問題識別技巧、以及初步心理干預策略等。何美鵑老師通過案例分析、角色扮演等互動方式，引導心理委員學會如何組織心理健康主題活動，如何開展一對一的心理疏導，以及如何在班級中營造積極向上的心理氛圍。培訓還特別強調了心理委員的自我保護與邊界設定，確保他們在幫助他人的同時，也能維護自身的心理健康。通過此次活動，寢室網格員與心理委員角色定位更清晰，職責更明確。網格員負責日常監測與上報，心理委員負責宣傳、組織與實施。兩者相輔相成，構成校園心理健康防線。
學生反饋積極，共創心理健康校園
參與同學高度評價此次培訓，表示掌握了觀察與上報技巧，增強了責任感與信心；心理委員則分享了系統認識和實用技巧，對未來工作充滿信心。此次活動成功提升了同學專業素養與工作能力，注入新動力。未來，學校將繼續深化此類培訓，定期提供指導與支持，確保緊跟心理健康領域最新動態。我們堅信，通過努力投入，將構建完善、高效的防護體系，為每位學生健康成長提供保障。攜手并進，共創和諧校園！（李錦心）
