一、項目主題
基地緊緊圍繞市農業農村局、衢州職業技術學決策部署，積極承擔四省邊際（衢州）共富學院總校下設的基地建設任務，統籌四省邊際（衢州）共富學院培訓資源，與各專業教學區、專業教學點共建共享實習實訓、就業創業基地，共同打造一批精品課堂和培訓產品，加大對新藍領、新工匠、新農人的培訓力度，為各領域技能人才隊伍技能提升提供專業平臺，為我未來農業發展提供人才支撐。
二、主要內容
1.建立了一套完善的實踐教育課程體系，包括基礎實踐課程和特色實踐課程，課堂學習不到的課程，我們會在這里安排。
2.承辦農業農村局和衢州職業技術學部署的農民培訓任務：農產品品牌建設高素質農民培訓、“未來農民”高素質農民培訓、省級鄉村規劃高素質農民培訓、市級農村帶頭人培訓、茶葉種植技術培訓、柑橘種植技術培訓、打造五星級農家樂培訓、農業相關直播培訓、蔬菜種植培訓、教師朗讀培訓等。
3.我們還另外開設了：如“科技創新實踐”“環境保護實踐”“水產養魚拓展”“田間自然課”“野外求生教育”等特色課程，深受學生喜愛，還針對中小學生需求，特設“龍和研學日”跨出校園，走進龍和，開啟一場與“漁”相約的研學活動。
三、活動方式
1.按照農業農村局及衢州職業技術學院、保質保量完成教學任務。
2.按照區域要求招生、嚴格把控招生質量。
3.聘請更為專業的教授、碩士生導師作為指導老師。
4.課堂學習+線上學習+外出考察相結合，實地學習、更有意義。
5.每期培訓，我們都會為每位學員打印好座位牌、提前分好小組（每個小組來自不同地方的學員）。每次開班，我們都有生動有趣的“破冰之旅”活動，每個小組都會有自已的組長、組名、組訓、組歌等。通過小組建設，為我們的培訓管理提供了很大的助力，也增進了學員之間的感情和交流。
四、活動特色及效果
（一）特色
1.師資：于2022年4月正式成立龍和綠領人才培育中心，并于2023年被評選為衢州市唯一一所國家級共享農民田間學校。依托龍和漁業企業優勢，校內現有高級技師8名、本土專家18名、培訓管理團隊7人，院校合作老師若干人，且師資儲備力量雄厚、實訓場地充足、基礎設施完善。與浙江大學城市學院、浙江農林大學、浙江經貿職業學院、衢州學院、衢州職業技術學院、金華教育學院等高校及省市農科院建立了技術研發、教育培訓合作平臺；
2.課程：運用我們開創的龍和“三三原則”，即訓前三到位（走訪到位、磨課到位、預案到位）、訓中三聚焦（聚焦每個學員、聚焦合作學習、聚焦成效）、訓后三跟蹤（跟蹤反饋、跟蹤落實、跟蹤服務），搭建優勢互補、資源共享、共同富裕的新平臺，利用我們的共富資源，給有需要的群體精準賦能，形成人才帶動人才，人才培育人才的良性循環；
3.獎勵：發放結業證書，優秀學員獎勵并持續關注定向培養；
4.宣傳：每一期匹配媒體報道宣傳。
5.記錄：全程現場拍攝精彩花絮。
（二）成果
1.“這樣的培訓才是有用的，希望我下次還能來！”訓后我們聽到了很多這樣的聲音。＂朋友就是生產力＂的觀點，通過培訓大家感受非常深刻：很多學員都說：“我們原來雖然在一個縣、區，我們接觸的范圍也就是一個鄉鎮的同事、朋友，對外接觸和了解不多，這次培訓，校方有意識的把我們不同區域的學員交叉搭配，我們南片區的學員和北片區的學員在一個小組，五天的交流、分享、生活、學習，使我們建立了友誼，增進了解，尤其是南北村情、環境等情況本就差別大，從而形成了互補效應，我們在一起取長補短。所以，培訓期間建立的小組訓后大部分都還保留，并正在發揮積極的作用。所以我們認為這樣的培訓他不光是關注培訓期間的學習，不光是關注培訓內容，還關注培訓后，培訓主體的綜合素質的提升，真的很榮幸很有緣能夠參加這樣的培訓”
2.“三三原則”得到了很多培訓人員的認可，成為全省農民培訓爭相學習的對象，同時也吸引了很多外地培訓團隊慕名而來。