為深入貫徹落實立德樹人根本任務，進一步推動湖州市學校心理健康教育工作高質量發(fā)展，切實提升中職學校心理健康教育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)、技能水平和教學實踐能力，9月17日至18日，由湖州市教育科學研究中心和湖州市職業(yè)教育與成人教育研究中心聯(lián)合主辦的“2025年湖州市屬學校心理健康教育教師專業(yè)技能教學觀摩活動（中職組）”在浙江省湖州藝術與設計學校成功舉行。
本次活動為期一天半，旨在為市屬各中職學校的心理教師提供一個切磋技藝、展示風采、交流互鑒的專業(yè)平臺，來自浙江信息工程學校的管惠瑜，湖州市現(xiàn)代農校的張悅歡老師和浙江省湖州藝術與設計學校的陳瀟老師進行了展示評比。比賽環(huán)節(jié)設計科學全面，涵蓋了理論知識筆試、心理健康輔導課現(xiàn)場教學展示以及個案咨詢現(xiàn)場模擬三大板塊，從理論根基、課堂教學實踐到個體咨詢能力，對參賽教師進行了多維度、立體化的綜合考核。
理論考試環(huán)節(jié)著重考察教師們對心理健康教育基礎理論、發(fā)展心理學、咨詢倫理、危機干預等專業(yè)知識的掌握程度，夯實了實踐工作的理論根基。在心理健康輔導課展示部分，各位參賽教師圍繞中職學生常見的心理發(fā)展主題，精心設計教學方案，以生動活潑的形式、貼近學生的內容，呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的心理健康課，充分展現(xiàn)了其課程設計能力、課堂組織能力和教學創(chuàng)新能力。最考驗臨場應變能力和實戰(zhàn)技能的個案咨詢現(xiàn)場模擬環(huán)節(jié)，教師們面對隨機抽取的模擬案例，展現(xiàn)出專業(yè)的傾聽、共情、評估和干預技巧，體現(xiàn)了他們解決學生實際心理困惑的應用能力。
在活動期間，呂富校長對各位領導、專家及教師們的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了學校心理健康工作的發(fā)展歷程。評比結束之后，湖州市心理健康教研員沈英老師主持召開了市屬中職學校心理健康教育負責人工作會議。會議就當前中職學校心理健康教育的重點任務、面臨的挑戰(zhàn)以及下一步工作計劃進行了深入研討和部署，為進一步推動市屬中職學校心理健康教育工作的協(xié)同發(fā)展與整體提升指明了方向。（陳瀟）