為深入落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步夯實(shí)新高一班級(jí)管理基礎(chǔ)，助力學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，諸暨技師學(xué)院于9月4日下午召開(kāi)了2025學(xué)年第一學(xué)期新生班主任工作會(huì)議。會(huì)議由學(xué)校組織召開(kāi)，德育處與安管處負(fù)責(zé)人分別就相關(guān)工作進(jìn)行布置，圍繞“守護(hù)學(xué)生安全”“優(yōu)化育人管理”兩大重點(diǎn)展開(kāi)部署，為新學(xué)期高一年級(jí)的德育工作開(kāi)好頭、起好步。
守牢安全底線，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)
會(huì)議伊始，安管處姚杭海老師以“學(xué)生安全教育與校園安全管理工作”為主題，結(jié)合近年來(lái)中職學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，圍繞防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌預(yù)防、心理健康預(yù)警干預(yù)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)解讀與重點(diǎn)提示。
學(xué)生安全是教育工作的前提，是育人過(guò)程中的紅線和底線。面對(duì)新入學(xué)的高一學(xué)生，班主任應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)識(shí)別潛在問(wèn)題，做到“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早處理”。同時(shí)，要積極配合學(xué)校安全工作體系，推動(dòng)形成教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”的安全協(xié)同機(jī)制。以溫度守望成長(zhǎng)，以責(zé)任筑牢防線，為學(xué)生營(yíng)造穩(wěn)定、安心的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
梳理管理要點(diǎn)，夯實(shí)育人基礎(chǔ)
德育處楊波主任針對(duì)新生班級(jí)常規(guī)工作，提出以“規(guī)范管理服務(wù)學(xué)生發(fā)展”的工作核心，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀容儀表的規(guī)范指導(dǎo)、學(xué)生作息考勤制度的執(zhí)行、寢室與教室衛(wèi)生工作的標(biāo)準(zhǔn)化管理、課間行為規(guī)范的引導(dǎo)，以及家校溝通方式的有效建立等多個(gè)維度。楊主任強(qiáng)調(diào)，班主任要在“細(xì)”處用心，在“常”中見(jiàn)效，以清晰可行的制度引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和自我管理能力，穩(wěn)步構(gòu)建積極有序、溫暖向上的班級(jí)文化氛圍。
針對(duì)高一新生入學(xué)初期常見(jiàn)的情緒波動(dòng)與適應(yīng)壓力，會(huì)議也對(duì)心理動(dòng)態(tài)關(guān)注與信息反饋機(jī)制進(jìn)行了明確布置。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生身心狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題要及時(shí)反饋、及時(shí)處理，確保每一位學(xué)生都能在關(guān)懷中健康成長(zhǎng)。
聚力啟新程，共育新希望
會(huì)議最后，楊波主任代表學(xué)校對(duì)全體新高一班主任的投入與付出表示感謝，并對(duì)新學(xué)期工作提出殷切期望。希望各位班主任繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，踐行育人使命，以科學(xué)的管理、溫暖的陪伴和專業(yè)的態(tài)度，助力學(xué)生邁好入學(xué)“第一步”，實(shí)現(xiàn)行為上的轉(zhuǎn)變、習(xí)慣上的養(yǎng)成和精神上的成長(zhǎng)。相信在全體班主任的攜手努力下，學(xué)校高一年級(jí)必將穩(wěn)步啟航，乘勢(shì)而上，繪就學(xué)生發(fā)展和育人工作的嶄新篇章！
班主任隊(duì)伍是高校落實(shí)立德樹(shù)人關(guān)鍵角色，是學(xué)校育人戰(zhàn)線中的骨干力量。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷促進(jìn)學(xué)校上下協(xié)同育人的共識(shí)，深化多層次多形式班主任工作能力培訓(xùn)和日常工作實(shí)踐交流機(jī)制，幫助新生順利開(kāi)啟高中生涯，在校園中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與蛻變。（施捷航）