一、概況與背景
（一）朱溪鎮(zhèn)概況
朱溪鎮(zhèn)位于千年古城仙居縣東南部，與黃巖、永嘉相鄰，面積209平方公里，其中山林面積20萬(wàn)畝，耕地面積14000余畝，下轄28個(gè)行政村，人口3.2萬(wàn)，森林覆蓋達(dá)79.9%，是臺(tái)州西部和仙居?xùn)|南部重要的生態(tài)屏障。朱溪鎮(zhèn)以“奇山、秀水、梯田、古韻”聞名。山色秀美，方巖天池，云霧繚繞；泉水清靈，是浙東南水源涵養(yǎng)地，臺(tái)州“北水南調(diào)工程”的源頭；楊豐山古梯田，傳承古越稻耕文化的基因，是農(nóng)耕文化的典型代表；小方巖懸空寺是全國(guó)四大懸空寺之一，其古巖畫距今有2000多年歷史，為古越先民巖刻。九獅挪球、古亭燈、十二生肖燈均為朱溪人民獨(dú)創(chuàng)，技藝精湛，堪稱一絕，其中“九獅挪球”被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
干洗、水稻種植、旅游是朱溪鎮(zhèn)的三大產(chǎn)業(yè)。其中干洗業(yè)是全鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，也是全鎮(zhèn)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，早在上世紀(jì)九十年代，朱溪鎮(zhèn)干洗店就遍布全國(guó)各地，高達(dá)2000多家。幾十年風(fēng)雨歷程，朱溪干洗業(yè)從傳統(tǒng)單干式的“夫妻店”發(fā)展成為品牌連鎖，跨區(qū)域的同業(yè)、異業(yè)聯(lián)盟，突破傳統(tǒng)行業(yè)服務(wù)店鋪周邊2公里的業(yè)務(wù)局限，拓展到省、以及省外，即可服務(wù)全國(guó)。目前在外從事干洗行業(yè)達(dá)8000多人，遍布除臺(tái)灣以外的所有省市，年人均收入約18萬(wàn)元。水稻種植業(yè)以楊豐山2000多畝梯田為主區(qū)域，農(nóng)戶憑借土壤肥沃、水源豐富、晝夜溫差大等獨(dú)特的環(huán)境優(yōu)勢(shì)，種植的水稻米質(zhì)優(yōu)良，適口香甜，久負(fù)盛名，是仙居優(yōu)質(zhì)大米的主產(chǎn)區(qū)。在仙居縣打造全域旅游城市的大背景下，朱溪鎮(zhèn)也注重旅游業(yè)的發(fā)展，先后榮獲“浙江省小城鎮(zhèn)整治樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“浙江省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“浙江省影視創(chuàng)作基地”、”浙江省文化強(qiáng)鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
（二）實(shí)施朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程的背景
朱溪鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校創(chuàng)立于2009年，2021年成功創(chuàng)成省現(xiàn)代化社區(qū)學(xué)校，也是浙江省教育領(lǐng)域數(shù)字化改革創(chuàng)新試點(diǎn)——仙居縣“仙學(xué)匯”數(shù)字鄉(xiāng)村社區(qū)服務(wù)系統(tǒng)的主陣地。學(xué)校占地面積20000平方米，建筑面積3900平方米，組織機(jī)構(gòu)健全，配有多媒體大培訓(xùn)室、崗位技能實(shí)訓(xùn)教室（其中重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目洗衣師技能實(shí)訓(xùn)教室兩個(gè)，并配有現(xiàn)場(chǎng)直播設(shè)備）、圖書閱覽中心（配有電子閱覽設(shè)備）等。
學(xué)校堅(jiān)持“強(qiáng)村富民，服務(wù)群眾，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，終身學(xué)習(xí)”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合朱溪“集聚型干洗業(yè)源起地”的實(shí)際，在朱溪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的大力支持下，實(shí)施朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程，大力開展洗衣師“一站全景式”技能培訓(xùn)，發(fā)展壯大朱溪特色產(chǎn)業(yè)——干洗業(yè)。
1.助推共同富裕的需要
仙居作為省級(jí)共同富裕示范區(qū)首批試點(diǎn)，把城鄉(xiāng)均衡、物質(zhì)富裕、精神富有作為重點(diǎn)任務(wù)，以特色產(chǎn)業(yè)、數(shù)字賦能作為主要抓手，力將鄉(xiāng)村優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為共同富裕的全局勝勢(shì)。干洗業(yè)作為朱溪鎮(zhèn)的特色產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)有力的推動(dòng)了朱溪鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，是鄉(xiāng)村振興的重要?jiǎng)恿υ础?jù)2020中國(guó)洗染行業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告，洗衣消費(fèi)市場(chǎng)1278億，市場(chǎng)前景廣闊。
但是隨著時(shí)代的變遷，傳統(tǒng)單干式的“夫妻店”已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化的消費(fèi)需求，干洗技術(shù)、運(yùn)營(yíng)模式、服務(wù)理念亟待更新。干洗行業(yè)面臨的境遇：一是成本增加。門店租金日漸上漲，人力成本持續(xù)上升，洗滌耗材成本費(fèi)高。伴隨著人們生活品質(zhì)的提高，針對(duì)衣服洗滌的質(zhì)量要求更高，不僅需要干凈，還要環(huán)保，特別是在是直接接觸皮膚的衣物，要求更高品質(zhì)的洗滌用品。二是同行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，收入下滑。干洗門店的數(shù)量迅速增加，加劇干洗行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。傳統(tǒng)化干洗店常常在一片小區(qū)存在多家干洗店，各個(gè)干洗店相互爭(zhēng)搶客源，導(dǎo)致收入能力受損。
針對(duì)傳統(tǒng)干洗行業(yè)困境，朱溪鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校突出機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化基礎(chǔ)能力建設(shè)，堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向，從學(xué)員的角度出發(fā)，不斷探索社區(qū)教育的新模式，實(shí)施朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程，力促洗衣行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，做強(qiáng)朱溪鎮(zhèn)干洗業(yè)，積極推進(jìn)朱溪經(jīng)濟(jì)提振，努力實(shí)現(xiàn)村有致富主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，戶有致富特色門路，人有致富創(chuàng)業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)共同富裕先行。
2．滿足終身學(xué)習(xí)的需要
黨的十九屆四中全會(huì)《決定》指出，要“加快發(fā)展面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。”未來(lái)社會(huì)將是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，終生學(xué)習(xí)將會(huì)是人們得以生存的基本要素。在這個(gè)環(huán)境下，干洗行業(yè)市場(chǎng)上面臨著這樣一個(gè)難題：技術(shù)跟不上產(chǎn)品的更新?lián)Q代，經(jīng)營(yíng)者的思維理念跟不上市場(chǎng)的需求變化。干洗行業(yè)只有不斷對(duì)經(jīng)營(yíng)者或員工進(jìn)行培訓(xùn)，才能更清楚認(rèn)識(shí)自己，了解自己的不足，最終有助于提高技能，優(yōu)化資源配置，給門店帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的升級(jí)發(fā)展。
雖然干洗經(jīng)營(yíng)者對(duì)技能培訓(xùn)的訴求十分強(qiáng)烈，但自己又不了解接受培訓(xùn)的相關(guān)渠道。實(shí)施朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程，開展洗衣技能培訓(xùn)，為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，滿足農(nóng)民終生學(xué)習(xí)的需要。依據(jù)現(xiàn)代化技術(shù)支撐創(chuàng)建數(shù)字化培訓(xùn)模式，突破培訓(xùn)的時(shí)空限制，使任何人在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)成為可能，促進(jìn)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的理想目標(biāo)。
二、朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程的運(yùn)作
（一）朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程運(yùn)作的依據(jù)
1.基于問(wèn)題導(dǎo)向——不便學(xué)、不愿學(xué)、不會(huì)學(xué)
（1）傳統(tǒng)培訓(xùn)受時(shí)空局限，農(nóng)民不便學(xué)。洗衣技能培訓(xùn)的時(shí)間設(shè)置和地點(diǎn)設(shè)置比較僵化，而培訓(xùn)對(duì)象分散于全國(guó)各地，老革命遇到新問(wèn)題。傳統(tǒng)的培訓(xùn)，沒(méi)有考慮到學(xué)員的實(shí)際情況，造成學(xué)員雖然有意愿參與這些培訓(xùn)，但受到時(shí)間和交通等方面因素的影響，農(nóng)民不便學(xué)，最終選擇放棄，造成培訓(xùn)課堂“冷冷清清”。
（2）原有培訓(xùn)因內(nèi)容枯燥，農(nóng)民不愿學(xué)。原有的洗衣培訓(xùn)內(nèi)容的選擇方面并沒(méi)有深入調(diào)研充分聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)和建議，造成培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員培訓(xùn)需求之間脫節(jié)現(xiàn)象比較突出。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中，大部分培訓(xùn)課程采取灌輸文化知識(shí)的模式，難以有效提高學(xué)員的實(shí)踐能力。由于培訓(xùn)內(nèi)容的理論性強(qiáng)，實(shí)踐性明顯不足，造成參訓(xùn)者認(rèn)為培訓(xùn)工作對(duì)自己的幫助不大，進(jìn)而失去了對(duì)參訓(xùn)者吸引力。
（3）固有的培訓(xùn)模式單一，農(nóng)民學(xué)不會(huì)。固有的“教師講農(nóng)民聽(tīng)”成人教育培訓(xùn)方式是一種“填鴨式”的教學(xué)方法。教師將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向農(nóng)民進(jìn)行“灌輸”。這種只重知識(shí)講授，讓農(nóng)民“依樣畫瓢”的方法；教師是整堂課的主角，農(nóng)民成了“配角”、成了“群眾演員”、成了“聽(tīng)眾”與“道具”。另一方面，技能培訓(xùn)機(jī)的教師主要來(lái)自于學(xué)校，這些教師雖然具有比較豐富的理論知識(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力比較欠缺。“過(guò)場(chǎng)式”、“純理論式”的培訓(xùn)，已給農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，造成一定阻礙。
2.致力問(wèn)題解決——建立共富課堂培訓(xùn)基地
以朱溪鎮(zhèn)現(xiàn)代化社區(qū)學(xué)校服務(wù)中心為培訓(xùn)“主陣地”，創(chuàng)新機(jī)制，整合培訓(xùn)資源，利用數(shù)字化手段，革新培訓(xùn)形式，融合理論指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操體驗(yàn)、進(jìn)企業(yè)從業(yè)實(shí)習(xí)、加盟連鎖幫扶等為一體，創(chuàng)設(shè)“全景致”的培訓(xùn)內(nèi)容，“全方位”的培訓(xùn)服務(wù)，“全國(guó)性”的培訓(xùn)視野，實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到運(yùn)營(yíng)“一條龍”式的培訓(xùn)，努力為學(xué)員帶去更便利、更實(shí)用、更高效的培訓(xùn)服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)村富民，服務(wù)百姓”的辦學(xué)理念。
一個(gè)站點(diǎn)：朱溪鎮(zhèn)現(xiàn)代化社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)服務(wù)中心。
全景式：一是“全景致”培訓(xùn)內(nèi)容：涵蓋理論學(xué)習(xí)，實(shí)操體驗(yàn)，運(yùn)營(yíng)實(shí)踐等從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到運(yùn)營(yíng)一整套培訓(xùn)內(nèi)容。解決不會(huì)學(xué)問(wèn)題。二是“全方位”培訓(xùn)服務(wù)：1.培訓(xùn)空間多層次（線下培訓(xùn)空間包括校內(nèi)培訓(xùn)基地、校外實(shí)操體驗(yàn)基地、18個(gè)村教學(xué)點(diǎn)，合作企業(yè)體驗(yàn)店，加盟連鎖幫扶中心。線上培訓(xùn)空間包括浙里辦“仙學(xué)匯”數(shù)字學(xué)習(xí)專區(qū)、“奧尚云洗”抖音直播、洗衣生態(tài)平臺(tái)等）2.培訓(xùn)形式交互性（菜單式推送:“時(shí)令菜單”、“個(gè)性菜單”、“特色菜單”；雙選式擇課：我推—你選；你點(diǎn)—我送）。解決不便學(xué)與不愿學(xué)問(wèn)題。三是“全國(guó)性”培訓(xùn)視野：立足朱溪、跳出仙居、面向全國(guó)。
（二）朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程運(yùn)作的協(xié)同性
1.校政協(xié)同，整合區(qū)域培訓(xùn)資源
朱溪鎮(zhèn)洗衣共富課堂培訓(xùn)工程實(shí)施得到朱溪鎮(zhèn)政府的全力支持，每年撥出30萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持培訓(xùn)工程運(yùn)作。在鎮(zhèn)政府的牽引下，社區(qū)學(xué)校開設(shè)18個(gè)村文化禮堂作為教學(xué)點(diǎn)，根據(jù)社區(qū)教育培訓(xùn)需求，對(duì)全鎮(zhèn)相關(guān)教育資源進(jìn)行優(yōu)化整合，在對(duì)不同來(lái)源、不同層次、不同內(nèi)容的資源進(jìn)行選擇的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮這些資源的場(chǎng)地、設(shè)施、人員、技術(shù)等要素的優(yōu)勢(shì)，把朱溪鎮(zhèn)的各種教育資源有機(jī)整合到洗衣培訓(xùn)的“點(diǎn)”上，高效、集約地發(fā)揮各個(gè)資源體的效用，構(gòu)建出一個(gè)有利于朱溪鎮(zhèn)成人教育培訓(xùn)發(fā)展的資源系統(tǒng)。朱溪鎮(zhèn)社區(qū)培訓(xùn)“資源圈”，是由朱溪鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校、4個(gè)中心村培訓(xùn)中心、18個(gè)農(nóng)村文化禮堂教學(xué)點(diǎn)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)同心圓組成的一個(gè)大“資源圈”，使朱溪鎮(zhèn)社區(qū)教育培訓(xùn)資源整體結(jié)構(gòu)最優(yōu)化和整體效益最大化，各培訓(xùn)要素邊際收益達(dá)到最優(yōu)。
2.校企協(xié)同，提升項(xiàng)目培訓(xùn)實(shí)效
朱溪鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校通過(guò)與臺(tái)州奧尚科技有限公司等企業(yè)合作，拓寬培訓(xùn)資源，為學(xué)員們介紹智能洗衣，解決傳統(tǒng)干洗店無(wú)法提供“24小時(shí)”服務(wù)的弊端，強(qiáng)化村民市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)觀念和能力。同時(shí)朱溪鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校與臺(tái)州市奧尚科技有限公司攜手成立校外培訓(xùn)實(shí)踐基地，增設(shè)實(shí)體店體驗(yàn)項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目以及加盟連鎖幫扶項(xiàng)目，三大項(xiàng)目有效的提升了培訓(xùn)實(shí)效。2022年，雙方加深協(xié)作，為洗染行業(yè)提供線上線下技能與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)，同時(shí)打造抖音“浙江洗衣洗鞋，浙里洗”線上平臺(tái)獨(dú)立入口，為洗染行業(yè)經(jīng)營(yíng)戶提供線上抖音直播培訓(xùn)培訓(xùn)和運(yùn)營(yíng)幫扶服務(wù)，突破傳統(tǒng)行業(yè)服務(wù)店鋪周邊2公里的業(yè)務(wù)局限，不斷向全省市拓展，甚至服務(wù)全國(guó)業(yè)務(wù)。如圖所示：共富課堂奧尚云洗培訓(xùn)抖音直播。
3.校際協(xié)同，共建數(shù)字學(xué)習(xí)專區(qū)
在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，朱溪鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校積極配合省市教育數(shù)字化改革建設(shè)工程的統(tǒng)籌，與其他學(xué)校通力協(xié)作，依托浙里辦APP，建設(shè)“仙學(xué)匯”數(shù)字學(xué)習(xí)專區(qū)，形成具有數(shù)字鄉(xiāng)村特質(zhì)的數(shù)字社區(qū)學(xué)校。通過(guò)“學(xué)在浙江”資源整合，建立可信學(xué)習(xí)檔案，提供教育便民服務(wù)集成，大數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送。對(duì)接數(shù)字改革成果，實(shí)現(xiàn)找資訊、找事項(xiàng)、找場(chǎng)所、找活動(dòng)、找課程等教育便民服務(wù)綜合集成；運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送，豐富線上學(xué)習(xí)功能，實(shí)現(xiàn)線上線下學(xué)習(xí)資源集成共享。 數(shù)字學(xué)習(xí)專區(qū)的開設(shè)，有效打通農(nóng)村技術(shù)供需最后一百米，培育第三產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能服務(wù)型人才，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，滿足鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)致富、技能提升需求。如圖所示：浙里辦“仙學(xué)匯”洗衣師數(shù)字學(xué)習(xí)專欄
（三）朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程課程實(shí)施的開放性
朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程著眼居民需求，優(yōu)化設(shè)計(jì)項(xiàng)目培訓(xùn)課程，形成滿足不同層面居民需求的基礎(chǔ)類、特色類、催生類三大板塊課程，構(gòu)建涵蓋理論學(xué)習(xí)，實(shí)操體驗(yàn)，運(yùn)營(yíng)實(shí)踐等近20項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目在內(nèi)的課程體系。編寫校本教材——《洗衣師培訓(xùn)》等，制作洗衣培訓(xùn)相關(guān)微視頻。采用“菜單式服務(wù)”的方法，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要，滿足各階段性需求，設(shè)計(jì)了“時(shí)令菜單、“個(gè)性菜單”“特色菜單”，供各村文化禮堂學(xué)習(xí)點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)點(diǎn)根據(jù)自身需要和學(xué)習(xí)者的愛(ài)好自主點(diǎn)單。按照社區(qū)學(xué)校推出“菜單”、各學(xué)習(xí)點(diǎn)“點(diǎn)菜”的“我推—你選”“你點(diǎn)—我送”形式，實(shí)現(xiàn)課程選擇的自主開放。
培訓(xùn)內(nèi)容確定以滿足學(xué)員需求為導(dǎo)向，各層的技能人才在知識(shí)含量以及理論與技能操作上實(shí)行科學(xué)占比分配，以干洗培訓(xùn)為例，高級(jí)技能人才培訓(xùn)為7∶3，中級(jí)為5∶5，初級(jí)2∶8。
（四）朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)構(gòu)建的“梯次”性
朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程以學(xué)員期望為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)員需求為導(dǎo)向，以學(xué)員滿意為追求，按照“互惠互利、合作共贏”的原則，建立“政府＋學(xué)校+協(xié)會(huì)＋企業(yè)+社團(tuán)”的“政校行企村（社）五方聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”產(chǎn)教聯(lián)盟，通過(guò)“薦、引、育、聯(lián)”等舉措，壯大師資力量，構(gòu)建起一支“專職+企業(yè)精干+兼職+志愿者”80余人土洋結(jié)合具有“梯次”性的講師團(tuán)師資隊(duì)伍。制訂完善《社區(qū)學(xué)校教師評(píng)價(jià)機(jī)制》，建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度、選拔聘用制度和科學(xué)合理的考評(píng)制度，建立過(guò)程管理常態(tài)機(jī)制，不斷促進(jìn)社區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校專職教師具備豐富的洗衣師理論知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能水平，同時(shí)還具有一定的市場(chǎng)（需求）調(diào)研、分析和運(yùn)營(yíng)連鎖知識(shí)儲(chǔ)備，不但能夠滿足培訓(xùn)需要，還具備培養(yǎng)兼職教師和志愿者的能力，以此類推，建立“專職教師—企業(yè)精干—兼職教師—志愿者”梯度指導(dǎo)，鏈?zhǔn)教嵘龣C(jī)制，制定了旨在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的反映教師職業(yè)道德教育觀念、教育教學(xué)及管理能力等內(nèi)容的業(yè)績(jī)考核辦法。學(xué)校教師隊(duì)伍具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%，中級(jí)及以上職稱教師占到75%。
（五）朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程實(shí)施會(huì)員制管理
為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，重視洗衣師的素養(yǎng)提升，施予適當(dāng)?shù)慕逃嘤?xùn)，以培養(yǎng)其豐富的知識(shí)與技能，從而提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的奮斗精神，并激發(fā)求知欲、創(chuàng)業(yè)心，使會(huì)員不斷充實(shí)自己，不斷努力向上，奠定基地長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程實(shí)施會(huì)員制管理制度：針對(duì)性——洗衣師的培訓(xùn)要有目的，針對(duì)會(huì)員的實(shí)際需求進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。計(jì)劃性——要根據(jù)培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。全程性——培訓(xùn)工作要貫穿就業(yè)前、就業(yè)、轉(zhuǎn)業(yè)的全過(guò)程。開展O2O線上和線下有效結(jié)合得模式。個(gè)性化——會(huì)員的培訓(xùn)內(nèi)容可以根據(jù)會(huì)員自身的特點(diǎn)進(jìn)行量身定制，把洗護(hù)的基礎(chǔ)培訓(xùn)、洗衣師的素質(zhì)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，培訓(xùn)方式上把講授、討論、參觀、觀摩、委培等多種方式綜合運(yùn)用。
培訓(xùn)會(huì)員享受優(yōu)厚待遇：一是資源優(yōu)先享受。通過(guò)培訓(xùn)，讓會(huì)員們親身體驗(yàn)，參與洗衣過(guò)程，實(shí)地操作干洗機(jī)，充分了解干洗行業(yè)的前景和利潤(rùn)空間；二是免費(fèi)選址咨詢服務(wù)。開店的地方選擇非常關(guān)鍵，為此我們提供免費(fèi)評(píng)估選址服務(wù)，根據(jù)門店打造3維圖紙，有效合理規(guī)劃并布局；三是享受多項(xiàng)專利技術(shù)。干洗店的核心就是技術(shù)，只有掌握了核心技術(shù)才能讓干洗事業(yè)做得風(fēng)生水起，我們合作商多年專注技術(shù)研發(fā)，有著核心競(jìng)爭(zhēng)力；四是帶店指導(dǎo)營(yíng)銷。試營(yíng)業(yè)期間有老師上門進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際遇到的問(wèn)題進(jìn)行解決，節(jié)假日期間進(jìn)行活動(dòng)策劃。此外凡參與《洗衣師》培訓(xùn)會(huì)員，后續(xù)可聯(lián)動(dòng)參與其它培訓(xùn)體系課程，突破單一課程局限，學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程中，可觀摩奧尚洗衣工廠。切身感受和體會(huì)現(xiàn)代化智能中央洗衣工廠的日常運(yùn)營(yíng)和管理，與同行充分交流研學(xué)。
三、具體措施與保障
（一）建立組織機(jī)構(gòu)
1．建立朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組
建立“領(lǐng)導(dǎo)小組+指導(dǎo)小組+工作小組”的工作體系和部門協(xié)同合作、數(shù)據(jù)共享機(jī)制。成立由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任主任,黨委副書記、分管副鎮(zhèn)長(zhǎng)為副主任，鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)、各辦主任為成員的共富課堂干洗培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由企業(yè)精干、專職教師、技術(shù)專家等組成的負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目顧問(wèn)、技術(shù)支持保障、課程資源建設(shè)、督導(dǎo)評(píng)估等指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組配備工作人員，有效指導(dǎo)或組織開展形式多樣的干洗培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)。形成“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校具體負(fù)責(zé)、相關(guān)部門配合、群眾積極參與”的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行例會(huì)制度，每年召開4次工作分析和部署會(huì)議，協(xié)調(diào)解決工作存在的問(wèn)題和下階段的工作思路。同時(shí)，制定了比較完善的管理制度，建立了督評(píng)體系。
2．創(chuàng)建朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)學(xué)習(xí)社團(tuán)
社區(qū)學(xué)校引領(lǐng)從事干洗行業(yè)的人員創(chuàng)建“洗衣師社團(tuán)”，學(xué)校負(fù)責(zé)搭建溝通交流的平臺(tái)，提供場(chǎng)地與設(shè)施，使得具有干洗技能的學(xué)員能夠經(jīng)常在一起，讓社團(tuán)成員能在教育活動(dòng)平臺(tái)里互幫互助、共同發(fā)展。洗衣師社團(tuán)為社區(qū)教育注進(jìn)了新活力，使其成為終生學(xué)習(xí)及構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要組成部分。
搭建展示交流的平臺(tái)。洗衣師社團(tuán)結(jié)合終生學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)舉辦洗衣技能大比武，形成專業(yè)技能競(jìng)相并發(fā)、技能人才充分涌流的良好空間，不斷提升學(xué)員的實(shí)踐技能。通過(guò)這樣的活動(dòng)，成員自主學(xué)習(xí)熱情更加高漲，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。開展遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓成員在家就能參與學(xué)習(xí)討論，共同解決一些店里遇到的洗衣技術(shù)難題。跨區(qū)域社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)，組織社團(tuán)成員參觀經(jīng)營(yíng)較好的門店，實(shí)地學(xué)習(xí)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)理念。
（二）建立保障機(jī)制
1．經(jīng)費(fèi)保障
教育局安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以建設(shè)保障，同時(shí)我校積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣痛笠?guī)模干洗企業(yè)的支持，優(yōu)先保障共富課堂培訓(xùn)工程項(xiàng)目建設(shè)，加大對(duì)校舍改建和教學(xué)硬件設(shè)備的投入力度。對(duì)線上平臺(tái)建設(shè)、培訓(xùn)項(xiàng)目開展給予重點(diǎn)保障。培訓(xùn)工程實(shí)施獲得當(dāng)?shù)卣罅χС郑煜?zhèn)鎮(zhèn)府每年投入30萬(wàn)元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于增添技能培訓(xùn)相關(guān)教學(xué)儀器設(shè)備、直播設(shè)備、增加圖書室相關(guān)各類圖書，更好地服務(wù)居民。鼓勵(lì)社會(huì)資本和民非組織參與項(xiàng)目運(yùn)行，形成多元化的資金支持渠道。
2．物質(zhì)保障
與臺(tái)州市奧尚科技有限公司結(jié)對(duì)合作，從運(yùn)營(yíng)技術(shù)管理上全面培訓(xùn)指點(diǎn)學(xué)員。取得鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)成員的幫助，他們很多人都是洗衣行業(yè)出身，再轉(zhuǎn)型到其他行業(yè)，他們對(duì)洗衣師的培訓(xùn)項(xiàng)目大力支持，做出很大貢獻(xiàn)。通過(guò)與奧尚合作，我們采取線上線下雙管制，線上實(shí)時(shí)技能指導(dǎo)，線下洗衣店實(shí)操體驗(yàn)；此外由他們提供最先進(jìn)的洗衣器材，并安企業(yè)精干指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技能，提高自身開店技能和水平。
四、成效與影響
共富課堂技能培訓(xùn)工程為發(fā)展集聚性支柱產(chǎn)業(yè)——干洗業(yè)取得卓有成效。近3年來(lái)，學(xué)校組織干洗業(yè)相關(guān)培訓(xùn)年均2782人次，幫助干洗人員提升技術(shù)水平，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，有效提升了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平。現(xiàn)從事干洗行業(yè)達(dá)8000多人，遍布全國(guó)20多個(gè)省市，產(chǎn)值上億，年人均收入約18萬(wàn)元，有效提升了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平，獲得了學(xué)員們的普遍好評(píng)。如在溫嶺開店的學(xué)員張利明，剛開干洗店時(shí)經(jīng)常因技術(shù)問(wèn)題導(dǎo)致衣服洗壞竄色。經(jīng)過(guò)2期培訓(xùn)后，解決了很多的洗衣難題，提高了顧客的滿意度。還有一部分村民，經(jīng)過(guò)免費(fèi)的培訓(xùn)，掌握了技術(shù)，增長(zhǎng)了才干，有的轉(zhuǎn)型涉獵其他產(chǎn)業(yè)，有的成為干洗連鎖店的員工，有的成為了加盟店的主人。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）積累第一桶金，成功轉(zhuǎn)型其他產(chǎn)業(yè)。部分洗衣師通過(guò)創(chuàng)辦干洗店，淘得第一桶金后，成功轉(zhuǎn)型，發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)。如原桐鄉(xiāng)市桐毛織造股份有限公司董事長(zhǎng)張學(xué)群在福建泉州開了家干洗店，花了5萬(wàn)多元買了一臺(tái)正宗的干洗機(jī)，每年生意穩(wěn)步上升。積累資金后成功轉(zhuǎn)型成立桐鄉(xiāng)市桐毛制造有限公司。還有浙江中國(guó)輕紡城網(wǎng)絡(luò)有限公司總經(jīng)理丁建軍、桐鄉(xiāng)市金龍針織整理有限公司經(jīng)理周招財(cái)、江西玉山縣宏鑫實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理朱聯(lián)益等都是成功轉(zhuǎn)型的例子。他們致富以后不忘家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)，愿意為家鄉(xiāng)“強(qiáng)村富民，助力共富”盡一份力。他們成立鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)，在支持幫助洗衣師實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做亮朱溪鎮(zhèn)干洗業(yè)服務(wù)的同時(shí)，積極推進(jìn)朱溪經(jīng)濟(jì)提振。
（二）淘汰落后工藝，開發(fā)洗護(hù)生態(tài)平臺(tái)。傳統(tǒng)門店從業(yè)者基本以技術(shù)型人才為主，對(duì)營(yíng)銷軟件工具認(rèn)識(shí)相對(duì)較低。通過(guò)與臺(tái)州市奧尚科技有限公司結(jié)對(duì)合作，從運(yùn)營(yíng)技術(shù)管理上全面培訓(xùn)指點(diǎn)學(xué)員。開發(fā)洗護(hù)生態(tài)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)下的同業(yè)和異業(yè)商戶互相合作，各自獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，財(cái)務(wù)獨(dú)立，同時(shí)可以共享C端客戶資源，運(yùn)營(yíng)上大大降低了獲客成本。為行業(yè)帶來(lái)最大的創(chuàng)新亮點(diǎn)是為全國(guó)傳統(tǒng)洗護(hù)門店低門檻進(jìn)入轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)化，基于奧尚平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，為傳統(tǒng)洗護(hù)門店收發(fā)管理，24小時(shí)智能收發(fā)柜，線上到家快遞取送洗衣服務(wù)，洗衣工廠管理系統(tǒng)和門店，智能柜，合作門店，產(chǎn)品商城以及線上運(yùn)營(yíng)公司無(wú)縫對(duì)接。
（三）加盟抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)共同富裕。朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程實(shí)施會(huì)員制，會(huì)員優(yōu)先加入聯(lián)盟，成為聯(lián)盟成員。干洗分成收衣、干洗、熨燙等環(huán)節(jié)，每個(gè)商家分工協(xié)作。奧尚線上系統(tǒng)軟件已經(jīng)對(duì)接好第三方物流，店鋪實(shí)現(xiàn)平臺(tái)上模塊化，傳統(tǒng)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)只需要和奧尚平臺(tái)申請(qǐng)入住即可隨時(shí)開通線上運(yùn)營(yíng)和發(fā)起跨區(qū)域同業(yè)和異業(yè)聯(lián)盟，比如：即使店鋪在上海，也可以接浙江的業(yè)務(wù)，店鋪在浙江也可以接上海的業(yè)務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)浙江和上海2家獨(dú)立洗護(hù)店進(jìn)行業(yè)的線上互換，本來(lái)這樣的業(yè)務(wù)只有一定規(guī)模的企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在有了奧尚的軟件賦能，只要一家合法合規(guī)的小店也能實(shí)現(xiàn)這樣的業(yè)務(wù)模式,訂單實(shí)現(xiàn)全國(guó)智能分配。真正做到抱團(tuán)發(fā)展，共同富裕。
朱溪洗衣共富課堂培訓(xùn)工程，本著以服務(wù)農(nóng)民為本位，以特色產(chǎn)業(yè)、數(shù)字賦能作為主要抓手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)員營(yíng)建終身學(xué)習(xí)的線上線下一體化教培網(wǎng)絡(luò)，助力行業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí)講堂不斷完善和提升。力促洗衣行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，做強(qiáng)做亮朱溪鎮(zhèn)干洗業(yè)服務(wù)，推進(jìn)了朱溪經(jīng)濟(jì)提升，實(shí)現(xiàn)村有致富主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，戶有致富特色門路，人有致富創(chuàng)業(yè)技能，將鄉(xiāng)村優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為共同富裕的全局勝勢(shì)。