近日，安吉縣社區(qū)教育學院遞鋪分院組織開展的“以竹代塑”系列非遺竹編培訓圓滿落下帷幕。此次培訓特邀安吉縣非遺竹編傳承人祝和春擔任授課導師，來自遞鋪街道各個村鎮(zhèn)、社區(qū)的數(shù)十位學員參與其中，共同領略竹編技藝的魅力。
培訓共設置四次課程，內(nèi)容豐富多元。授課過程中，祝和春從竹編基礎技法講起，為學員們進行細致講解。編織竹編彩色小馬時，他手把手示范如何用竹條勾勒出小馬的靈動姿態(tài)；制作竹編彩色小鳥時，則著重傳授色彩搭配與竹條穿插技巧，讓小鳥栩栩如生。竹編小籃子、扇子、小青蛙以及蟈蟈籠等作品的教學，也讓學員們充分感受竹編技藝的精妙。學員們緊跟教學節(jié)奏，從起初的操作生疏，逐漸變得熟練，每完成一件作品，臉上都浮現(xiàn)出滿滿的成就感。
有學員感慨，跟隨大師學習收獲巨大。通過此次培訓，學員們不僅掌握了實用的竹編技藝，更深入感受到非遺文化的深厚底蘊。“以竹代塑”的理念貫穿培訓全程，具有深遠意義。
從生態(tài)角度而言，塑料污染已成為全球性環(huán)境難題。數(shù)據(jù)顯示，全球每年約800萬噸塑料垃圾流入海洋，嚴重破壞海洋生物與生態(tài)系統(tǒng)。竹子作為可再生資源，生長周期短，通常3-5年就能成材，且竹制品在自然環(huán)境中降解速度快，相較于塑料，能大幅減少環(huán)境污染，為守護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
在經(jīng)濟層面，“以竹代塑”有助于推動竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展。安吉作為“中國竹鄉(xiāng)”，竹林資源豐富。培訓中制作的竹編小籃子、扇子等，既可用作生活用品，也可作為特色工藝品推向市場。隨著人們環(huán)保意識提升，對竹制品需求不斷增長，這不僅能為當?shù)鼐用駝?chuàng)造就業(yè)機會、增加收入，還能帶動竹制品加工、銷售等相關產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，促進區(qū)域經(jīng)濟繁榮。
于文化傳承方面，竹編作為非遺技藝，凝聚著先輩的智慧與匠心。“以竹代塑”將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代環(huán)保需求相融合，讓竹編從單純的生活用具制作，轉(zhuǎn)變?yōu)榧婢邔嵱脙r值與環(huán)保意義的新載體。此次培訓讓更多人接觸并學習竹編技藝，使這項非遺文化在新時代煥發(fā)出新的生機，實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的有機結(jié)合。
此次培訓，為非遺竹編技藝的傳承發(fā)展注入新活力，也為安吉縣推進綠色發(fā)展、倡導環(huán)保生活方式發(fā)揮了積極作用。（何豐吉）