在平職的四季更迭里，總有一群追光者步履不輟，他們用汗水澆灌理想，用堅(jiān)持書寫答卷。
今天，讓我們走近夏玉婷，聆聽她關(guān)于奮斗、熱愛與成長的故事！
夏玉婷，平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2016屆商務(wù)日語專業(yè)畢業(yè)生，初中畢業(yè)于黃姑中學(xué)。大專就讀于浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)；本科就讀于浙江農(nóng)林大學(xué)旅游管理專業(yè)；研究生就讀于浙江工業(yè)大學(xué)馬克思主義理論專業(yè)研究生。2025年通過社會招聘成功入職南湖區(qū)初中學(xué)校，光榮成為一名人民教師。
2013年，她進(jìn)入平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校商務(wù)日語專業(yè)學(xué)習(xí)。這段求學(xué)經(jīng)歷，成為她攀登知識高峰的第一塊基石。此后，她懷揣著對知識的渴望，腳步從未停歇，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷層次的逐步躍升，用十年光陰詮釋了“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆”的真諦。
第一排左起第三
2016年，懷揣著對經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的濃厚興趣，她考入浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)，并以浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金、浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)結(jié)束了三年學(xué)習(xí)。
同年，帶著對管理學(xué)的探索熱情，她進(jìn)入浙江農(nóng)林大學(xué)旅游管理專業(yè)深造。在本科階段，她系統(tǒng)研究文旅融合發(fā)展課題，參與鄉(xiāng)村振興旅游規(guī)劃項(xiàng)目，先后獲得了浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。
這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷極大地拓展了她的學(xué)術(shù)視野，也讓她找到了學(xué)術(shù)研究的樂趣，因此，她決心繼續(xù)深造。2022年，懷著對理論研究的執(zhí)著追求和未來的職業(yè)夢想，她考入浙江工業(yè)大學(xué)馬克思主義理論專業(yè)攻讀碩士學(xué)位。研究生期間，她深耕馬克思主義中國化研究方向，不僅在省級比賽中斬獲佳績，更有研究成果發(fā)表于重要理論平臺，其中部分政策建議獲得省部級領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。
研二時(shí)期參加浙江省高校暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評選決賽
2025年盛夏，當(dāng)碩士帽穗莊嚴(yán)撥動的那一刻，她不僅完成了從職校生到碩士研究生的學(xué)術(shù)躍遷，更以綜合排名第一的優(yōu)異成績考取教師編制。這一跨越式成長，既是對其十年如一日勤學(xué)不輟的最佳注解，也為職業(yè)教育與高等教育的銜接發(fā)展提供了生動范本。
這一路風(fēng)雨兼程，從東海之濱的漁村小鎮(zhèn)到錢塘江畔的學(xué)術(shù)殿堂，從基礎(chǔ)語言習(xí)得到深邃理論探索，她以十年為箋，以奮斗為墨，在時(shí)光卷軸上書寫著“不馳于空想，不騖于虛聲”的人生注腳。
這段始于職業(yè)教育卻不止于職業(yè)教育的求知之旅，不僅完成了從“技能成才”到“學(xué)術(shù)成人”的華麗蛻變，更以親身實(shí)踐詮釋了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代意義。
如今，她愿化作一盞微燈，以自身經(jīng)歷照亮更多學(xué)子的追夢之路——惟愿后來者都能在各自的人生坐標(biāo)系中找到奮進(jìn)的方向，以行則將至的信念，成就履踐致遠(yuǎn)的精彩人生。
高中時(shí)期的班主任石寶榮對夏玉婷說：“校園的時(shí)光如白駒過隙，猶記你伏案學(xué)習(xí)的專注，也難忘你在活動中綻放的光芒。此去山高水長，愿你以理想為帆，以奮斗為槳，在人生的汪洋中乘風(fēng)破浪；愿你永葆赤子之心，于星辰大海間，書寫屬于自己的燦爛篇章！”
夏玉婷對所有職中的學(xué)弟學(xué)妹們說：“不馳于空想，不騖于虛聲。愿你在求索的路上，既能仰望星空懷抱理想，又能腳踏實(shí)地砥礪前行。當(dāng)你在迷茫時(shí)堅(jiān)守，在困頓時(shí)奮進(jìn)，終會遇見那個(gè)在追夢路上閃閃發(fā)光的自己。前路雖遠(yuǎn)，行則將至；夢想雖大，做則必成。”
相信在榜樣力量的影響下，職中學(xué)子能不負(fù)韶華、勇敢前行、不斷進(jìn)取！（石寶榮）