為進(jìn)一步深化，3月19日，永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校迎來(lái)云南省曲靖市富源職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)陳宏滿(mǎn)及師生一行12人的交流團(tuán)隊(duì)。學(xué)校以精心的籌備、專(zhuān)業(yè)的展示、溫情的服務(wù)，全面展現(xiàn)了新時(shí)代職業(yè)教育的永康風(fēng)采。
星夜接站顯真情
3月19日晚10時(shí)許，校領(lǐng)導(dǎo)朱新波、云上五金職校教務(wù)處主任李夕蘭率相關(guān)工作人員提前半小時(shí)抵達(dá)永康南站，在料峭春寒中守候遠(yuǎn)道而來(lái)的富源職技校師生。當(dāng)高鐵緩緩進(jìn)站，接站團(tuán)隊(duì)立即啟動(dòng)“三個(gè)一”暖心接站服務(wù)：一張校園導(dǎo)航卡、一份夜宵餐盒、一套生活物資清單，讓風(fēng)塵仆仆的客人第一時(shí)間感受“五金之都”的溫度。
產(chǎn)教融合展實(shí)力
次日，校黨委書(shū)記胡贊帶領(lǐng)來(lái)訪(fǎng)師生體驗(yàn)了“車(chē)間里的課堂”。在數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，他們觀摩了五軸加工中心的運(yùn)作；在產(chǎn)學(xué)研中心，學(xué)習(xí)了雙導(dǎo)師指導(dǎo)下產(chǎn)品研發(fā)全流程的演示；走進(jìn)星月門(mén)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制工坊，來(lái)自企業(yè)的駐校工程師詳解智能制造轉(zhuǎn)型案例。富源職技校的老師感嘆：“這里有從模具設(shè)計(jì)到成品出廠的全產(chǎn)業(yè)鏈育人模式，真正實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的零距離對(duì)接。”
協(xié)同育人謀新篇
下午的協(xié)作推進(jìn)會(huì)上，呂興昌副校長(zhǎng)向富源師生系統(tǒng)闡釋了“三維賦能”培養(yǎng)體系：即依托浙江省“雙高”專(zhuān)業(yè)群建設(shè)基礎(chǔ)，為西部學(xué)子定制“技能筑基+文化浸潤(rùn)+創(chuàng)業(yè)孵化”成長(zhǎng)方案。他指出：“同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，更要注重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”。圍繞師資培訓(xùn)、課程共建、學(xué)生生活等多項(xiàng)議題，政教處主任張志敏、綜合辦主任章琳琨、教務(wù)處主任李夕蘭等也在會(huì)上作了交流。陳宏滿(mǎn)副校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)道：“永康模式為西部職教改革提供了可復(fù)制的樣本。”
精細(xì)服務(wù)暖人心
當(dāng)9位富源學(xué)子入住學(xué)生公寓時(shí)，驚喜發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅配齊生活物資，還配備獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)等生活設(shè)施。原來(lái)在云南富源學(xué)生到校前夕，四川平昌的學(xué)子們?cè)缭鐬樾峦瑢W(xué)鋪好了床鋪；學(xué)校也為每位同學(xué)提供了兩個(gè)月共1200元生活補(bǔ)貼，并細(xì)心準(zhǔn)備了毛巾、牙刷、牙膏、臉盆、抽紙、晾衣架、床上用品等生活用品。富源職技校教師動(dòng)情地說(shuō)：“從這些細(xì)節(jié)中，我們深切體會(huì)到‘東遷西歸’不是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的育人工程。”
作為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位與“東遷西歸”項(xiàng)目的發(fā)源地，永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校將持續(xù)發(fā)揮五金產(chǎn)業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，搭建東西協(xié)同育人立交橋，在師資共培、課程共建、技術(shù)共研等方面輸出“永康經(jīng)驗(yàn)”，為“東西協(xié)作”育人戰(zhàn)略培養(yǎng)更多“帶得走、用得上、留得住”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（胡錦濤）