為積極響應(yīng)教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》精神，聚焦書寫教育的育人功能，提高教師的書寫規(guī)范，加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，近日，嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校教學(xué)管理處舉辦“書在建工，筆下有深意”2024年教師“三筆字”比賽活動(dòng)。
初賽要求參賽教師上交硬筆字作品一張，內(nèi)容為《勸學(xué)》，用楷書或行書字體。由校內(nèi)評(píng)審團(tuán)，對(duì)所有參賽作品進(jìn)行反復(fù)比對(duì)，35名教師成功入圍復(fù)賽。
復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)賽。粉筆字為必選項(xiàng)，硬筆字或毛筆字二選一。當(dāng)天，學(xué)校邀請(qǐng)國家級(jí)工美大師童人杰，省書協(xié)會(huì)員柴林根、江軍對(duì)復(fù)賽作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)16名。
粉筆字有的秀氣雋美，有的沉著穩(wěn)健，有的靈動(dòng)飄逸，有的大方得體，都在黑板上留下優(yōu)美的印記。
硬筆字作品中有的剛勁有力，有的雋秀挺拔，有的奔放流暢，有的含蓄委婉，一撇一捺盡顯漢字之美。
毛筆字，翰墨飛舞間，一幅幅或遒勁有力或雋秀柔美的作品展示在大家眼前。宣紙上一種精氣神定格在瞬間。
此次比賽將語言文字與教育工作的有機(jī)結(jié)合，充分展現(xiàn)了學(xué)校教師深厚的專業(yè)功底，同時(shí)在學(xué)校教師群體中掀起一股練字寫字的熱潮，成為學(xué)校著力提升教師基本素養(yǎng)，夯實(shí)教師基本教學(xué)技能的有力舉措。（郭亞磊）