12月5日，杭州市教育科學(xué)研究院教研員王炯老師攜全市中職財經(jīng)類專業(yè)理事成員、教研組長及骨干教師齊聚臨平商貿(mào)職高開展教研活動。本次活動聚焦“多彩課堂”，通過說課展示、專題分享及提問交流等環(huán)節(jié)，為教師們提供了深度交流與學(xué)習(xí)的平臺。
說課展示：理念與設(shè)計的深度剖析
良渚職高沈杭宇老師的《量本利數(shù)據(jù)分析》教學(xué)設(shè)計，以解決教學(xué)真問題為目標(biāo)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)真項(xiàng)目，創(chuàng)設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營真情境，將課程思政融入知識與技能教學(xué)。充分利用數(shù)智賦能，AI智學(xué)的教學(xué)手段，問題導(dǎo)向，學(xué)創(chuàng)融合的教學(xué)策略，解決學(xué)生數(shù)據(jù)分析不擅長，學(xué)以致用難培養(yǎng)的真問題，創(chuàng)新會計項(xiàng)目化課堂新樣態(tài)。說課過程中，沈老師清晰的教學(xué)思路、創(chuàng)新的教學(xué)方法以及對學(xué)生主體地位的充分尊重，為觀摩教師們提供了豐富的教學(xué)靈感與借鑒。
經(jīng)驗(yàn)分享：多彩課堂精彩瞬間的真實(shí)呈現(xiàn)
良渚職高徐佳赟老師《邀您一鍵解鎖多彩課堂》的專題分享，她從自身參賽經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，圍繞多彩課堂的整體認(rèn)知，仔細(xì)研讀文件、申報作品如何出彩、PPT制作及視頻制作技巧等方面分享了自己對“多彩課堂”比賽的理解。她提醒今后準(zhǔn)備參賽的老師要聚焦課堂中的“真問題”，積極探尋這些問題的“最優(yōu)解”，通過實(shí)施“真改革”措施，最終實(shí)現(xiàn)課堂樣態(tài)的“真落地”。
提問交流：思維碰撞中的共同成長
提問交流環(huán)節(jié)將本次教研活動推向了高潮。觀摩教師們紛紛就說課與多彩課堂中的困惑提出問題，展開深入討論。良渚職高副校長孟忠花強(qiáng)調(diào)，要詳細(xì)研讀比賽文件，早做準(zhǔn)備，團(tuán)隊(duì)形成合力，共同攻堅克難，才能事倍功半。財經(jīng)職校孫云飛老師指出，不同比賽的側(cè)重點(diǎn)有差異，教師在教學(xué)設(shè)計時要站在整個專業(yè)的人才培養(yǎng)視角下進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。
活動最后，王炯老師結(jié)合財經(jīng)專業(yè)的核心素養(yǎng)進(jìn)行深度剖析，他指出：多彩課堂要對課堂進(jìn)行改革，聚焦課堂中的真問題；多彩課堂要有創(chuàng)新的方法，解決課堂真問題；教師參加比賽就是教科研的過程，以此提升自身教科研水平。
本次財經(jīng)專業(yè)教研活動為教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在這里，教學(xué)理念得以碰撞，教學(xué)方法得以創(chuàng)新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳承。在未來的教學(xué)中，財經(jīng)專業(yè)將繼續(xù)探索創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富課堂形式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的財經(jīng)專業(yè)人才而努力。（杭州市臨平商貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)）