為全面貫徹學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深化師德師風(fēng)建設(shè)，細(xì)致落實(shí)暑期師德教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，8月26日至28日，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織全體正式在編和外聘一線教師在學(xué)校大報告廳開展暑期師德專題教育培訓(xùn)活動。活動主要分為集中學(xué)習(xí)、學(xué)生家訪及撰寫師德心得體會文章三個部分。
26日上午，學(xué)校校長吳德章進(jìn)行培訓(xùn)動員講話，并做學(xué)校工作總結(jié)及部署。吳德章首先引導(dǎo)全體與會教師學(xué)習(xí)了《新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法解讀》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等政策文件。并著重解讀“1335”原則的重要內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)落實(shí)“1335”原則的積極影響，點(diǎn)明“干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在人”，勉勵全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。此外，他還結(jié)合數(shù)據(jù)對2023學(xué)年工作情況進(jìn)行總結(jié)并部署下階段學(xué)年工作任務(wù)。他表示，2024學(xué)年工作是實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵期，責(zé)任重大，使命光榮，全體教職工要有“干在實(shí)處永無止境、走在前列要謀新篇、勇立潮頭方顯擔(dān)當(dāng)”的豪情，堅決不當(dāng)逃兵，攜手共進(jìn)。
學(xué)校書記張昌森總結(jié)并鼓舞全體教師要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。張書記表示，教師應(yīng)守底線、有擔(dān)當(dāng)，有所為、有所不為。教師不僅應(yīng)該遵守職業(yè)道德的要求，堅決不觸碰有償補(bǔ)課的職業(yè)道德底線。還要了解關(guān)愛每一位學(xué)生，共同營造亦師亦友、教學(xué)相長的良好氛圍。此外，他還介紹了學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的分工情況以及學(xué)校中層干部的調(diào)整情況，希望全校教師心往一處想，勁往一處使，緊密團(tuán)結(jié)合作，建設(shè)中職更加美好的明天。
下午，在學(xué)校安全分管校長吳永勝的帶領(lǐng)下，全體教師共同學(xué)習(xí)全國最美教師黃令儀先進(jìn)事跡。黃令儀女士是中國科技界的杰出代表，她的一生都在為芯片事業(yè)默默奉獻(xiàn)。她的故事鼓舞著無數(shù)熱愛科技的人們，激勵著他們勇往直前，為祖國的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。她的堅守和奉獻(xiàn)為大家樹立了榜樣，充分詮釋了只要有理想并付出努力，就能創(chuàng)造出屬于中國的科技奇跡。
隨后，許曉娟、石楊聰、倪亮明、林玲四位優(yōu)秀教師作為先進(jìn)教師代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，分享他們教書育人、班級管理等心得，分享他們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了學(xué)校教師敢問會學(xué)、積極進(jìn)取的優(yōu)良品格。
最后，吳德章開展了《校園安全事故分析》校園安全主題講座，他通過對近年來發(fā)生的重大安全案例的詳細(xì)剖析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，歸納總結(jié)學(xué)校需重點(diǎn)防范的安全風(fēng)險，進(jìn)一步警醒全體教職員工深刻汲取事故教訓(xùn)，堅持問題導(dǎo)向和底線思維，充分認(rèn)識到加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，將安全教育滲透到日常教學(xué)過程中，切實(shí)落實(shí)校園安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。希望全體教師要清晰地知曉“100—1”=0，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)。
27日，高級講師、國家二級心理咨詢師、家庭教育高級指導(dǎo)師，浙江省成長導(dǎo)師、臨海市心理協(xié)會理事狄佩麗為大家?guī)砹恕冻蔀楦咔樯汤蠋煟寪墼谛闹辛鲃印沸睦斫】抵黝}講座，以深入淺出的方式，結(jié)合實(shí)際案例，對教師心理健康的重要性進(jìn)行了深入剖析。她表示，教師作為學(xué)生成長道路上的引路人，自身的心理健康不僅關(guān)系到個人的生活質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展，更對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。希望大家能夠關(guān)注自己的心理健康，以更加積極、健康的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，學(xué)校還組織全體教師以“班主任+課任教師”的小組形式進(jìn)行了家訪活動，不僅加強(qiáng)了師生之間的溝通和交流，更增進(jìn)了師生之間的信任和感情，讓學(xué)校能夠深入了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，更好地理解學(xué)生的需求和困擾，以便在教育中作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者！為期三天的暑期師德教育培訓(xùn)，短暫而充實(shí)，不僅提升了教師的教育教學(xué)能力和師德素養(yǎng)，也通過家訪活動增進(jìn)了家校溝通，對學(xué)生和教師的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。希望通過本次活動，讓全體教師進(jìn)一步牢固樹立正確的政治意識，堅定理想信念，不忘立德樹人、教書育人的初心，深刻認(rèn)識到了自身責(zé)任的任重而道遠(yuǎn)，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的高水平建設(shè)貢獻(xiàn)力量！（陳麗敏 梁詩雨）