6月11日，寧波市第二屆中職專業課教師企業實踐項目模具設計與制造，在象山港高級技工學校校企合作單位寧波華眾模具制造有限公司正式開班。來自象山港高級技工學校、寧波第二技師學院等學校的6位模具專業骨干教師走上一線生產崗位開展為期一個月的跟崗研修。
學校黨委書記潘永毅要求老師們在企業期間要多學習、多實踐、多思考，通過實踐鍛煉為專業教學積累豐富的實踐素材，為準確定位人才培養目標、深入推進教學改革提供依據，進一步提升教師的專業技能水平和實踐教學能力。
對標優質，學習進取
寧波華眾模具近年連續榮獲中國模具之都生產企業（純模具）競爭力50強。在本次實踐中，由企業指導師傅提供企業真實生產項目，按照教師能力需求，結合企業模具設計任務書進行親手指導。
在實踐中，老師們普遍認識到，行業企業的發展總是超前于學校教育的，且有相對應的企業設計標準，涉及好些技術習慣和工藝流程。教師借著此次近距離學習專業能力機會，帶著平日教學積累，和學習過程中產生的問題向指導師傅探討請教，內化知識。
深入企業，實戰提升
實踐活動中，教師跟隨企業師傅指導，深入參與企業的設計、加工、裝配、注塑等環節，更深入了解企業生產、產業發展以及所教專業的新知識、新技能、新工藝和新方法。
對企業管理、用人標準、操作規范、技能要求等方面有了更加清晰地了解，掌握企業對本專業人才知識結構、職業能力、職業素養等各方面要求，積累更加豐富的實踐素材與教學案例。
工匠傳承，精益求精
把每一道工序做好，下一道工序就會避免受到傷害，沒有簡單的工作，只有簡單的思想。一件產品是否完美，到最后往往取決于看似很簡單的工序是否做到位。教師學習企業的標準，學習指導師傅對待工作精益求精的態度，為學生起個好頭，做個榜樣。
同時，教師通過實踐過程鍛煉，形成工作總結，實現“帶著問題進企業、帶著收獲出企業”的目的，把在企業的所學所思帶回學校，轉化運用到教育教學中，助力學校“雙師型”師資隊伍的建設。
學員們表示，將以本次企業實踐為契機，在學好打實模具制作的基礎上，進一步拓展技能，把企業學到的知識融入到學校專業技能教學當中，把學生培養成為崗位所需人才，服務區域經濟高質量發展。（金增鋒 林江南）