為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的雙向溝通，凝聚家校育人合力，為高三專業(yè)聯(lián)考、選考、高考做好充分準(zhǔn)備，浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校基礎(chǔ)專業(yè)部于4月30日召開高二年級(jí)音樂、繪畫、工藝美術(shù)專業(yè)高考班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)按班級(jí)分別召開，班主任和任課教師們高度重視，全面地分析了本次期中考試成績(jī)與班級(jí)情況。由于專業(yè)不同，專業(yè)聯(lián)考時(shí)間不同，專業(yè)集訓(xùn)方式也不同，班主任詳細(xì)地介紹了高三專業(yè)聯(lián)考、選考與高考的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，考前專業(yè)集訓(xùn)安排及相關(guān)政策變化。例如：2024年招生，藝術(shù)類校考批錄取文化總分需達(dá)到我省普通類一段線；統(tǒng)考批的本科專業(yè)要求高考總分不低于我省普通類一段線的75%。與2023年相比，文化課要求明顯提高。這就要求我們充分認(rèn)識(shí)到文化課的重要性，文化課與專業(yè)課兩手都要抓，兩手都要硬！家校合力，打好有備之戰(zhàn)。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們與孩子一起進(jìn)入課堂，和孩子們同聽一堂課，感受課堂教學(xué)實(shí)效；走進(jìn)畫室，家長(zhǎng)和孩子們一起探討本周畫的素描作品。通過(guò)交流，老師們更加了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、家庭氛圍、性格特長(zhǎng)，更有針對(duì)性地因材施教；家長(zhǎng)則更加了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)有智慧的父母。
家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持和鼓勵(lì)，學(xué)校提供的教學(xué)資源和專業(yè)指導(dǎo)，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、成才。學(xué)校基礎(chǔ)專業(yè)部將以此次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)搭建家校共育的橋梁，形成家校共育合力，共鑄美好未來(lái)。（裘艷）