櫻花開燦若云霞，櫻花落滿地成詩。近日，一場“春日裙幄宴、花間音樂會(huì)”櫻花節(jié)在海曙區(qū)章水鎮(zhèn)海拔700多米的杖錫櫻花園如期而至。
寧波市四明職業(yè)高級(jí)中學(xué)黨總支書記盧科、校長劉平、副校長毛光輝、楊紀(jì)斌、徐永亮陪同責(zé)任督學(xué)甘東海所長及海曙區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀櫻花節(jié)，并展示學(xué)校特色專業(yè)特色項(xiàng)目。
借杖錫櫻花助農(nóng)活動(dòng)，四明職高學(xué)生充分利用專業(yè)所學(xué)各展所長，將各自的專業(yè)技能和才藝融入到活動(dòng)當(dāng)中，在爛漫櫻花下形成了一道亮麗的文化風(fēng)景線，有力地彰顯了學(xué)校的素質(zhì)教育成果和特色教學(xué)理念。
具體專業(yè)展示分四個(gè)區(qū)域，直播電商專業(yè)同學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，實(shí)時(shí)記錄并直播著活動(dòng)現(xiàn)場的精彩瞬間，讓更多的人能夠通過線上平臺(tái)感受到現(xiàn)場氛圍以及四明學(xué)子的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合。并推廣各具特色櫻花衍生產(chǎn)品，包括櫻花洗面奶、櫻花糕點(diǎn)等。
園林園藝專業(yè)同學(xué)精心布置了與櫻花主題相呼應(yīng)的園藝景觀，在櫻花樹下舉辦茶會(huì)，優(yōu)雅演繹中國傳統(tǒng)的茶道藝術(shù)，邀請觀眾品嘗一杯春意濃濃的春茗，既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，又增強(qiáng)了觀賞者對于季節(jié)與自然的感知。一系列精巧細(xì)致的微景觀作品也吸人眼球，美景濃縮于方寸之間，包含了山水林泉、花草樹木的萬千氣象，展現(xiàn)了對自然美學(xué)的獨(dú)特理解和匠心獨(dú)運(yùn)的技藝。
無人機(jī)專業(yè)同學(xué)的參與無疑為活動(dòng)增添了一抹高科技與自然美相融合的獨(dú)特魅力。他們利用先進(jìn)的無人機(jī)技術(shù)，從全新的視角記錄和展示櫻花盛開的壯觀景象。通過航拍技術(shù)，無人機(jī)翱翔于櫻花樹梢之上，俯瞰那一片片粉色花海，將櫻花節(jié)的全景和細(xì)節(jié)之美盡收眼底，轉(zhuǎn)化為震撼人心的視覺影像。
園區(qū)內(nèi)櫻花隨微風(fēng)擺動(dòng)，一片春意盎然。身著古風(fēng)漢服的四明學(xué)子穿梭于花海之間，服飾精美絕倫，舉止端莊典雅，宛如從古代穿越而來的佳人才子，生動(dòng)再現(xiàn)了華夏民族的傳統(tǒng)服飾文化，吸引了眾多攝影愛好者和短視頻平臺(tái)的大V博主們，他們紛紛舉起手中的鏡頭，記錄下這一幕幕融合了古典與現(xiàn)代美的瞬間。“人面應(yīng)花顏、裙袂舞春風(fēng)”的古風(fēng)感瞬間起范，這對慕名而來的賞花游客而言，也無疑是一場驚喜。
四明職高依山傍水的區(qū)域地理位置決定了助力鄉(xiāng)村振興義不容辭的責(zé)任，近年來學(xué)校利用特色專業(yè)構(gòu)建“六方共振”鄉(xiāng)村振興聯(lián)合服務(wù)模式，制定了一系列鄉(xiāng)村生態(tài)振興扶助計(jì)劃，無人機(jī)專業(yè)在田間地頭服務(wù)“三農(nóng)”的過程中驗(yàn)證了所學(xué)的重要性，有效解決鄉(xiāng)村運(yùn)輸“最后一公里”難題，共筑“智慧農(nóng)業(yè)”；直播電商專業(yè)通過電商服務(wù)專業(yè)技術(shù)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，幫助村民們打破農(nóng)副產(chǎn)品的銷售瓶頸，有效提高了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民的收入水平，催生了當(dāng)?shù)仉娚绦聭B(tài)勢和“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”的飛速進(jìn)步；園林園藝專業(yè)推進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)茶文化傳承，通過各類茶品推介活動(dòng)，擴(kuò)大海曙茶葉影響面；學(xué)校微景觀團(tuán)隊(duì)走入鄉(xiāng)村中小學(xué)開展勞動(dòng)教育精品課程和“微景觀紅色主題”觀摩課，廣受學(xué)生歡迎。
通過助農(nóng)服務(wù)活動(dòng)的開展，更加堅(jiān)定了四明職高學(xué)生扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)農(nóng)業(yè)的信念和信心。“希望能讓這批活躍在田間地頭的職業(yè)技能人才能成為章水鄉(xiāng)村振興的‘金種子’，激活鄉(xiāng)土文化的魅力，為鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)注入活力，使周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民的共富之路越走越寬廣！”校長劉平說道。（顧小慧、袁亞南）