為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，解決班主任工作中的困惑，有效提高班主任的班級管理效率。全力打造一支師德高尚、勇于創(chuàng)新、學(xué)生喜愛的班主任隊(duì)伍。11月27日，市德育學(xué)科帶頭人、高三段年段長吳崇青老師做了以《做一個(gè)有故事的班主任》為主題的班主任微講座。
首先，吳崇青老師分享了自己的帶班經(jīng)驗(yàn)。吳老師從“制定學(xué)生成長規(guī)劃”“營造良好的班級氛圍”“組織有意義的班級活動(dòng)”“用故事搭建優(yōu)秀班級體”等四個(gè)方面，分享了她對班主任工作的理解，介紹了班級常規(guī)管理工作的經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，做一個(gè)有故事的班主任，指的是，自己有故事，自己能講故事，用故事去影響、帶動(dòng)學(xué)生。正如吳老師所說，“要把學(xué)生工作做到實(shí)處，從大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理學(xué)生。”吳老師精彩的分享引發(fā)了在座的班主任們積極思考與深入探討。
緊接著，吳老師結(jié)合自己參加市班主任基本功大賽的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)年輕教師“以賽促學(xué)”，積極比賽，總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)。吳老師從“帶班方略”“育人故事”“主題班會(huì)”三個(gè)模塊，分享了自己的參賽作品。吳老師圍繞育人理念、實(shí)踐做法、班級特色及育人成效等不同角度對帶班方略《三自管理，菇韻育人——菌子班之“自我管理”帶班方略》進(jìn)行了精彩紛呈的分享，用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育案例和親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)給予我們啟迪和思考，詮釋了自己的帶班智慧。
他山之石，可以攻玉。慶元職高的班主任微講壇活動(dòng)，不僅是育人智慧的盛宴，教師成長的磨礪，更是師生幸福的分享。未來，該校將持續(xù)推進(jìn)班主任微講壇活動(dòng)，不斷發(fā)揮骨干班主任的輻射引領(lǐng)作用，加快青年班主任班級管理和育人水平的全面提升，進(jìn)一步助推學(xué)校高質(zhì)量班主任隊(duì)伍的建設(shè)！（吳崇青）