5月30日，寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)成校喜獲中國職業(yè)技術(shù)教育學會發(fā)來的好消息，學校推薦的《藝術(shù)+模式助力山村振興的路徑研究》論文，被錄用在《中國職業(yè)技術(shù)教育學會2023學術(shù)年會論文集》中，并收錄在鄉(xiāng)村振興的助力農(nóng)業(yè)強國建設(shè)欄目板塊。這是該校教科研工作取得的又一個突出成果。
此次年會論文征集工作得到了社會各界的廣泛參與，經(jīng)過專家評審，最終共有109篇優(yōu)秀論文獲得錄用。塘溪成校成為唯一 一所通過專家評審而被錄用的基層成校。
塘溪成校高度重視教科研工作，參與評比前，校長柯國柱多次斟酌，認為這是一次展示成校的難得機會，把學校參與鄉(xiāng)村振興的生動實踐和成功經(jīng)驗，分享給更多學術(shù)界的研究者，把鄉(xiāng)村振興最前線的創(chuàng)新舉措和成功做法，帶給年會的專家學者，使之起到拋磚引玉、集思廣益的作用。該校教科研負責人徐顯明老師在柯校長的指導下，結(jié)合塘溪實際，結(jié)合學校在推動山村振興和村民共富方面的系列做法，撰寫了此篇學術(shù)論文。 論文全景式、多角度展示學校巧用“藝術(shù)+模式”，助力塘溪高質(zhì)量發(fā)展的實踐經(jīng)驗，具有較高的學術(shù)價值和推廣意義。能夠在高校林立的學術(shù)論文中脫穎而出，被評審專家選中錄用，實屬不易。 歷年來，塘溪成校踐行鄉(xiāng)村振興使命，堅信“實踐出真知”，讓藝術(shù)走進鄉(xiāng)村，讓文化振興鄉(xiāng)村。（冉艾）
