根據(jù)《浙江省高職提前招生試點管理暫行辦法》（浙教試院〔2016〕13號）、《浙江省教育考試院關于加強三位一體招生和高職提前招生工作管理的通知》（浙教試院〔2016〕25號）、《浙江金融職業(yè)學院2023年高職提前招生章程》的要求，結(jié)合學校的實際情況，為平穩(wěn)有序組織好2023年高職提前招生綜合素質(zhì)測試工作，特制訂本實施方案。
一、組織機構(gòu)
成立各專業(yè)高職提前招生綜合素質(zhì)測試工作領導小組，由專業(yè)所在的二級學院和相關職能部門的人員組成。主要職責：負責制定專業(yè)綜合素質(zhì)測試的實施方案；制定評分標準和測試規(guī)程；負責成立測試專家組并指導其工作；負責決策處理測試過程中出現(xiàn)的重大問題等。
根據(jù)測試工作的需要組建若干個綜合素質(zhì)測試考評組，設組長1名，成員6名，考評組抽簽產(chǎn)生和測試實施過程有紀檢監(jiān)察人員現(xiàn)場監(jiān)督，全程錄像。考評成員由高職提前招生綜合素質(zhì)測試工作領導小組提名，學校高職提前招生工作領導小組批準后產(chǎn)生，凡與當次考生之間有親屬關系、指導關系及其他利害關系的不得擔任考評組成員。考評組的主要職責：負責測試題型的確定、測試題目的擬訂；負責遵循公平、公正、公開的原則，按照制定的工作程序進行綜合素質(zhì)測試工作。
二、測試內(nèi)容
綜合素質(zhì)測試的主要內(nèi)容：
1.已掌握的知識程度和學習能力。
2.語言表達能力。
3.人文與心理素質(zhì)。
4.與所學專業(yè)相適應的學生學科性向、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)潛質(zhì)。
5.其他與專業(yè)學習相關的能力要求。
根據(jù)相關項目的測試內(nèi)容，由各專業(yè)高職提前招生綜合素質(zhì)測試考評組負責準備試題庫。
三、測試形式
考生須在規(guī)定時間內(nèi)到校參加綜合素質(zhì)測試。測試考場設置候考區(qū)和測試區(qū)，測試開始前，所有參加測試的考生在候考區(qū)集中，候考考生通過抽簽的方式確定分組和測試順序。測試開始后，專家考評組對測試區(qū)考生逐一面試。未輪到測評的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進入候考區(qū)。
四、評分標準與方式
各專業(yè)綜合素質(zhì)測試總分滿分300分，具體內(nèi)容如下：
|
序號 |
主要測試內(nèi)容 |
分值 |
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1 |
已掌握的知識程度和學習能力 |
60分 |
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2 |
語言表達能力 |
40分 |
|
3 |
人文與心理素質(zhì) |
60分 |
|
4 |
與所學專業(yè)相適應的學生學科性向、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)潛質(zhì) |
100分 |
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5 |
其他與專業(yè)學習相關的能力要求 |
40分 |
對考生的評分，考評組成員按照綜合素質(zhì)測試規(guī)則對考生的答題情況獨立評分。有效考評分的算術(shù)平均分為該考生的最終得分，其中考評最高分、最低分不計入有效考評分（如最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只去除一個最高分和一個最低分）。評分結(jié)果不解釋。考評組成員必須嚴格遵守《浙江金融職業(yè)學院2023年高職提前招生綜合素質(zhì)測試評分專家承諾書》的規(guī)定。
五、測試監(jiān)督
綜合素質(zhì)測試的全過程由學校紀檢監(jiān)察辦公室負責實施監(jiān)督，自覺接受省教育考試院和社會的監(jiān)督。紀檢監(jiān)察辦公室全程監(jiān)督考評過程，監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作。