學校、家庭、社會協(xié)同育人是我國全面推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，黨的二十大報告對健全學校家庭社會育人機制提出了進一步要求。近年來，浙江省湖州藝術(shù)與設計學校通過成立家委會、搭建數(shù)字家校平臺、邀請家長參加學生成長道路上重要節(jié)點活動等舉措，探索推進學校家庭社會協(xié)同育人路徑。2023年2月13日，學校攜手由各服裝企業(yè)家自主創(chuàng)建的公益服務團隊開展家校社共建活動。
湖州藝術(shù)與設計學校服裝專業(yè)部師生全程參與本次活動，副校長朱曉慧、費永軍出席。
活動中，家長和學生一起進行了一場別開生面的親子溝通活動。活動通過熱身運動、真情告白、合作拼圖、共渡難關(guān)等環(huán)節(jié)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)更好的自己、自我肯定、感恩父母、欣賞同伴、勇敢嘗試，達到了預期效果。
活動中，學校還向家長詳細說明了服裝專業(yè)中高職一體化五年制中職段升入高職段的選拔工作方案，為學生進一步實現(xiàn)自我價值做好充分準備。
本次活動積極探索“三全育人”德育途徑，以傳承弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，將“感恩”與“擔當”貫穿活動全過程，培育學生向善向美向上的精神品質(zhì)，致力于培養(yǎng)情懷深、視野廣、能力強的高素質(zhì)技能人才。（王津）